Draamalla syrjäytymistä vastaan
Kaksivuotinen Drama – a Way to Social Inclusion -projekti käsittelee ongelmallisia asioita draaman keinoin. Tavoitteena on toiminnallinen oppiminen.
Monikansallisen kaksi vuotta kestäneen projektin osanottajat tulevat Suomesta, Virosta, Espanjasta ja Portugalista. Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen koordinoiman hankkeen tavoitteena on kehittää uusia toiminnallisen oppimisen muotoja syrjäytymisuhan alaisille nuorille.
Ongelmatilanteiden käsittely ja opettaminen draaman keinoin soveltuu lähes mille alalle tahansa. Tässä hankkeessa nuorten maailmaa on käsitelty koulusta monikulttuurisuuden tuottamien ongelmien kautta aina vankiloihin saakka. Projektin osallistujat ovat nuorten kanssa teatterityötä tekeviä teatteriryhmiä tai yksittäisiä teatterialan ammattilaisia. Projektin tuloksia esitellään Turussa järjestettävässä seminaarissa torstaina ja perjantaina.
Osallistuva draama puhuttaa vaikeista asioista
Seinäjoen ammattikorkeakoulun sosiokulttuurisen työn linjan opiskelijoiden havainnollistavassa esityksessä "Essin uusi kännykkä" yläasteikäinen Essi joutuu luokkatilanteessa kiusatuksi vanhanmallisen kännykkänsä takia. Esityksessä toimii "jokeri", joka keskeyttää esityksen sopivissa kohdissa ja pyrkii herättämään keskustelua yleisön kanssa. Yleisö pääsee itse osallistumaan näytelmään ja sama kohtaus näytellään uudestaan yleisöstä poimitun näyttelijän toimiessa oman ratkaisuehdotuksensa mukaisesti.
Näytelmillä pyritään luomaan nuorille merkityksiä ja johdattamaan heitä kohti ymmärtämistä toiminnallisen oppimisen keinoin. Osallistuvaa draamaa sovelletaan myös kaksipäiväisessä loppuseminaarissa. Neljästä eri maasta tulevat osallistujat pääsevät itse mukaan osallistuvan draaman sovelluksiin ekologisesta ympäristöstä eestiläiseen tontturoolipeliin.
Drama – a Way to Social Inclusion -hankkeen verkkosivut: http://www.tkk.utu.fi/dramaway/