Konferenssissa arvioidaan kielen opetusta
Vieraan kielen opettaminen yliopistotasolla vaatii muutakin kuin puhumista tai kirjoittamista. Opettajalla tulisi olla asiantuntemusta myös oppimisesta ja kulttuurienvälisestä kommunikoinnista.
Turun yliopistossa 30.8.-1.9. järjestettävässä konferenssissa käsitellään kielenopetuksen sekä kulttuurienvälisen kommunikoinnin osaamista ja arviointia yliopistoissa.
- Keskustelua käydään kielen opetuksen arviointimenetelmistä sekä esimerkiksi oppilaan arviointiin liittyvistä eettisistä ongelmista. Pureudumme myös pulmalliseen kysymykseen siitä, miten kielenopetuksessa tarvittavaa kulttuurienvälistä kommunikoinnin osaamista voitaisiin mitata, lehtori Fred Dervin kertoo.
Dervin muistuttaa, että kielen opettajalta vaaditaan puhe- ja kirjoitustaitojen lisäksi tietoa myös siitä, miten oppiminen tapahtuu.
- Arviointimenetelmien kehittäminen on tärkeää sekä opettamisen tehostamiseksi että myös eri maiden välisten standardien luomiseksi.
Ranskan kielen oppiaineen järjestämän konferenssin kohdeyleisöä ovat kaikki yliopistotasoisen kielenopetuksen kanssa tekemisissä olevat. Se tarjoaa mietittävää myös kielitaidon testausmenetelmien kehittäjille. Aiheita käsitellään sekä englanniksi että ranskaksi.
- Kaksikielisyys ja puhujiksi saadut alan kärkinimet ovat houkutelleet Turkuun yli 100 tutkijaa ympäri maailman, Dervin sanoo.
Professori Eija Suomela-Salmi ja lehtori Fred Dervin ovat toimittaneet assistentti Milla Luodonpään avustuksella aiheesta kirjan Évaluer les compétences langagières et interculturelles dans l’enseignement supérieur, josta saa lisätietoja osoitteesta http://users.utu.fi/freder/NOUVEAU.htm.
Julkaistu 30.8.2007
TK