Tutkimuksesta suuntaviivoja lääkärikoulutuksen kehittämiseen
Koulutus takaa vankan ammattitaidon, mutta ei valmenna kylliksi kohtaamaan arjen paineita ja epävarmuutta, kertoo lääkärikoulutuksen tarjoamia työelämävalmiuksia kartoittava raportti.
Syyskuussa julkaistiin raportti siitä, kuinka lääketieteen lisensiaatin tutkintokoulutuksen tarjoamat yleiset taidot kohtaavat työelämän vaatimukset. Tutkimusaineisto kerättiin kyselyllä Turun yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan opiskelijoilta, opetushenkilökunnalta ja vastavalmistuneilta lääkäreiltä.
Kyselyssä arvioitiin oman työn hallintataitoja, kommunikaatio- ja verkostoitumistaitoja sekä jatkuvaan muutokseen liittyviä taitoja.
Oman työn hallintaan liittyvät taidot katsottiin kaikissa vastaajaryhmissä tärkeiksi työelämässä. Näiden taitojen arvioitiin myös kehittyvän hyvin koulutuksen aikana.
- Näyttää siltä, että varsinaiseen ammattitaitoon liittyvät taidot, kuten teorian soveltaminen käytäntöön, on otettu koulutuksessa hyvin huomioon. Nämä taidot ovat kunnossa kaikkien vastaajaryhmien mielestä, raportin toinen kirjoittaja, professori Pekka Kääpä kertoo. Hän teki raportin yhdessä suunnittelija Johanna Hoffrenin kanssa.
Työssä jaksamiseen panostettava
Kaikki vastaajaryhmät kuitenkin arvioivat, että niin sanottuja jatkuvan muutoksen taitoja, kuten monikulttuurisuutta ja erilaisuutta, työssä jaksamista, joustavuutta ja sopeutumista sekä konfliktien hallintaa käsitellään koulutuksessa lähinnä satunnaisesti tai tilanteen mukaan.
- Työssä jaksamisen, epävarmuuden sietämisen ja ajanhallinnan kaltaiset taidot koettiin työelämässä tärkeiksi, mutta niiden kehittyminen koulutuksen aikana riittämättömäksi. Tässä on selvästi parantamisen varaa, Kääpä toteaa.
- Hallinnollisiin taitoihin sekä johtamiseen ja opettamiseen liittyviin taitoihin ei vastaajien mukaan toistaiseksi panosteta lääkärien peruskoulutuksessa riittävästi. Ne kuitenkin nousevat tulevaisuudessa yhä tärkeämmiksi, joten tässäkin on selvä koulutuksen kehittämiskohde.
Koulutusta kehitetään raportin pohjalta
Raportin on julkaissut Lääketieteellisen koulutuksen tutkimus- ja kehittämisyksikkö (TUTKE), joka tukee lääketieteellisen tiedekunnan perustutkintokoulutuksen kehittämistä muun muassa tekemällä oppimiseen liittyvää tieteellistä tutkimusta.
- Raportin tulokset aiotaan ottaa huomioon lääkärikoulutusta kehitettäessä, Kääpä sanoo.
Turun yliopiston lääketieteellinen tiedekunta on yksi kaudelle 2010-2012 valituista yliopistokoulutuksen laatuyksiköistä. Samalla se on ainoa lääketieteellinen laatuyksikkö Suomessa. Nimitys on tunnustus määrätietoisesta koulutuksen kehittämistyöstä.
A-E M