Brita
Somerkoski
Senior Researcher, Department of Teacher Education (Rauma)
Adjunct Professor, phD (Education)
Links
Areas of expertise
school safety
gender equality
well-being
injury prevention
safety promotion
safe communities
digital applications
curriculum research
multi-culturality
Biography
I started my professional career in elementary school as a class teacher. My PhD (Education) was about youth acting against norms and especially juvenile firesetting. After my PhD I have been working at the Injury Prevention Unit in the National Institute for Health and Welfare, Rescue College of Finland, and in the University of Tampere. Currently I work as adjunct professor in the Department of Teacher Education.
At the moment I am involved with the KIDISAFE program at the Department of Teacher Education Rauma. This program aims at developing a safety and security culture for early childhood education in Pikkunorssi kindergarten.
Publications
Reflections on social learning environment and 21st century learning skills (2024)
International Journal of Telemedicine and Clinical Practices
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Safety competence promotion in secondary education – A case of the Finnish NouHätä! Programme (2024)
Heliyon
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
ONNI-hankkeessa luodaan ratkaisuja oppilaitosturvallisuuden kehittämiseen (2023)
Turun yliopiston blogi
(Muu (O2))
Rehtori tekee turvallisuuskulttuurista näkyvää (2023)
Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Turvallisuuspääoma-käsiteanalyysi (2023)
Tiede Ja Ase
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Opettajaksi Suomessa – opiskelijatuutoreiden ja tukiperheiden kokemuksia afrikkalaisopiskelijoiden tilauskoulutuksesta (2023)
Tiedepolitiikka
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Security Issues at the Time of the Pandemic and Distance Work (2023)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Turvallisuuskulttuurin itsearviointimalli tekee turvallisuudesta näkyvää ja yhteistä (2023)
Sirius
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Miten tehdään turvallinen koulu? (2023)
Kas!-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Students of an International Degree Programme Go Local : Exploring the Interactions as Reflected by Friendship Families (2023)
Ethnologia Fennica : Finnish Studies in Ethnology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))