Liisa
Vilen
Research Specialist, General Practice
Doctoral Researcher, General Practice
Publications
Terveisiin tiloihin siirtymisen vaikutus työntekijöiden keuhkofunktioihin 3 ja 9 kuukauden seurannoissa (2021)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
Indoor-related microbe damage induces complement system activation in building users (2021)
Innate Immunity
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Ammattikoulujen opettajien koettu terveys sisäilmaongelmaisissa rakennuksissa (2021)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
SataKunta-hankkeen tuloksia – Astma ja astmaoireet yleistyvät lapsilla sisäilmaongelmaisissa päiväkodeissa ja kouluissa (2020)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
Löytyykö uusia työkaluja sisäilmaongelmaisten työtilojen ja niiden käyttäjien tutkimukseen? Loppuraportti (hanke 180090) (2020)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))Kosteusvauriomikrobialtistuksen yhteys immuunikompleksien muodostumiseen (2020)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
Terveisiin tiloihin siirtymisen vaikutus työntekijöiden keuhkofunktioihin (2020)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
SataKunta-hankkeen päiväkodit – Koettu sisäilman laatu, oireet, sairaudet ja stressi päiväkotien henkilökunnalla (2020)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
Indoor exposure to Streptomyces albus and Aspergillus versicolor elevates the levels of spore-specific IgG, IgG1 and IgG3 serum antibodies in building users - A new ELISA-based assay for exposure assessment (2020)
Science of the Total Environment
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Tapaustutkimus: Väistötilaan siirtymisen vaikutukset sisäilmaongelmista kärsineen lukion henkilökunnan terveyteen (2020)
Sisäilmastoseminaari
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))