Niina
Junttila
Professor, Department of Teacher Education (Turku)
Professori (Kasvatuspsykologia), Dosentti (Kasvatuspsykologia ja tilastomenetelmä)
Right to Belong – Yksinäisyyden ja ostrakismin vähentäminen lapsuudessa ja nuoruudessa (R-to-B) www.righttobelong.fi
Areas of expertise
educational psychology
statistical methods
structural equation modeling
psychosocial well-being
socioemotional well-being
children, adolescents and families
loneliness
social relations
parenting self-efficacy.
Publications
Adolescents' online communication and well-being: Findings from the 2018 health behavior in school-aged children (HBSC) study (2022)
Frontiers in Psychiatry
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Longitudinal stability and interrelations between health behavior and subjective well-being in a follow-up of nine years (2021)
PLoS ONE
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämisohjelma 2021–2030 : Varhaiskasvatuksen koulutusten kehittämisfoorumi (2021)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))Hyvä kohtelu on jokaisen oikeus ja lääke yksinäisyyttä vastaan (2021)
Opetushallituksen blogi
(Muu (O2))
Etätyö lisää yksinäisyyden ja ostrakismin kokemuksia (2021)
Turun yliopiston blogi
(Muu (O2))
Vankien ostrakismi, yksinäisyys ja halu olla yksin (2021)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Depression and loneliness may have a direct connection without mediating factors (2021)
Nordic Journal of Psychiatry
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Social functioning questionnaires of adolescents born preterm show average profiles and attenuated sex differences (2021)
Acta Paediatrica
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Miten me tästä selviydymme? (2021)
Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Brain volumes in relation to loneliness and social competence in preadolescents born very preterm (2020)
Brain and Behavior
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))