Piia
Seppänen
Professor, Department of Education
Publications
Introduction Teoksessa: Finland’s Famous Education System : Unvarnished Insights into Finnish Schooling (2023)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Osaaminen, kouluinto ja koulu-uupumus kaupunkikoulujen eriytyneissä oppilasryhmissä: painotetun ja yleisopetuksen luokat Turussa (2023)
Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Business as the new doxa in education? An analysis of edu-business events in Finland (2023)
European Educational Research Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Education as a co-developed commodity in Finland? A rhetorical discourse analysis on business accelerator for EdTech startups (2023)
Learning, Media and Technology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Finland’s Famous Education System : Unvarnished Insights into Finnish Schooling (2023)
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))Inclusive education in the diversifying environments of Finland, Iceland and the Netherlands: A multilingual systematic review (2021)
Research in Comparative and International Education
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Valtio koulutuksen liiketoimintaa edistämässä: Digitalisaatiolla ”osaamisen ekosysteemiin” (2021)
Kasvatusalan tutkimuksia
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Private Actors in New Zealand Schooling: Towards an Account of Enablers and Constraints Since the 1980s (2021)
New Zealand Journal of Educational Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Edu-business in Finnish schooling (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Edu-bisnes peruskoulussa: Kohti ”eduekosysteemiä" (2020)
Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))