Vesa
Putkinen
Turku Institute for Advanced Studies (TIAS)
Academy Research Fellow, Turku PET Centre
Contact
Publications
Social pleasures of music (2021)
Current Opinion in Behavioral Sciences
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Faster maturation of selective attention in musically trained children and adolescents: Converging behavioral and event-related potential evidence (2021)
European Journal of Neuroscience
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Arcuate fasciculus architecture is associated with individual differences in pre-attentive detection of unpredicted music changes (2021)
NeuroImage
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Decoding Music-Evoked Emotions in the Auditory and Motor Cortex (2021)
Cerebral Cortex
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Brain Basis of Psychopathy in Criminal Offenders and General Population (2021)
Cerebral Cortex
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Dissociable neural systems for unconditioned acute and sustained fear (2020)
NeuroImage
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Musical Expertise Facilitates Dissonance Detection On Behavioral, Not On Early Sensory Level (2020)
Music Perception
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Musical playschool activities are linked to faster auditory development during preschool-age: a longitudinal ERP study (2019)
Scientific Reports
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Selectively Enhanced Development of Working Memory in Musically Trained Children and Adolescents (2019)
Frontiers in Integrative Neuroscience
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Neural Encoding of Pitch Direction Is Enhanced in Musically Trained Children and Is Related to Reading Skills (2019)
Frontiers in Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))