Erkki Sutinen

Supporting academic engagement through immersive technologies (2022)

International Conference on Education and New Developments, Education and New Developments

Suero Montero Calkin, Goagoses Naska, Winschiers-Theophilus Heike, Pope Nicolas, Suovuo Tomi, Rötkönen Erkki, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Designing Terminal Encounters with Erikson and Kübler-Ross for Life Before Death (2022)

Thanatos - Suomalaisen Kuolemantutkimuksen Verkkojulkaisu

Suovuo Tomi “bgt”, Schiefelbein-Guerrero Kyle, Koskinen Jani, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Creating Smart Connected Learning Ecosystems: A Hybrid Model for Design-Based Learning (2022)

Id&a interaction design & architecture(s)

Rötkönen Erkki, Winschiers-Theophilus Heike, Goagoses Naska, Zaman Tariq, Itenge Helvi, Tan Daniel Yong Wen, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Co-Learning Computational and Design Thinking Using Educational Robotics: A Case of Primary School Learners in Namibia (2022)

Sensors

Shipepe Annastasia, Uwu-Khaeb Lannie, De Villiers Carmen, Jormanainen Ilkka, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Co-working, co-learning and culture - co-creation of future tech lab in Namibia (2022)

Journal of Corporate Real Estate

Lahti Marko, Nenonen Suvi Päivikki, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Is It Real? – Learners’ Perceptions on Tele-Immersive 3D Video Technology and Its Further Use in K-12 Education (2022)

Open Conference on Computers in Education, IFIP Advances in Information and Communication Technology

Rötkönen Erkki, Suero Montero Calkin, Pope Nicolas, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Critical events and pivotal factors as tools for analyzing the sustainability of online study programs (2022)

Educational Technology Research and Development

Suhonen Jarkko, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Co-design in Bird Scaring Drone Systems: Potentials and Challenges in Agriculture (2021)

International Conference on Advanced Intelligent Systems and Informatics, Advances in Intelligent Systems and Computing

Dayoub Moammar, Birech Rhoda J., Haghbayan Mohammad-Hashem, Angombe Simon, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Digital Theology: A Computer Science Perspective (2021)

Sutinen Erkki, Cooper Anthony-Paul

(Vertaisarvioitu tieteellinen erillisteos tai raportti (C1))

Alive in Smart Countryside (2021)

International Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development, Smart innovation, systems and technologies

Lindblom Pekko, Nygren Eeva, Heikkonen Jukka, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Supporting academic engagement through immersive technologies (2022)

Designing Terminal Encounters with Erikson and Kübler-Ross for Life Before Death (2022)

Creating Smart Connected Learning Ecosystems: A Hybrid Model for Design-Based Learning (2022)

Co-Learning Computational and Design Thinking Using Educational Robotics: A Case of Primary School Learners in Namibia (2022)

Co-working, co-learning and culture - co-creation of future tech lab in Namibia (2022)

Is It Real? – Learners’ Perceptions on Tele-Immersive 3D Video Technology and Its Further Use in K-12 Education (2022)

Critical events and pivotal factors as tools for analyzing the sustainability of online study programs (2022)

Co-design in Bird Scaring Drone Systems: Potentials and Challenges in Agriculture (2021)

Digital Theology: A Computer Science Perspective (2021)

Alive in Smart Countryside (2021)