Erno Lehtinen

Adaptive number knowledge and its relation to arithmetic and pre-algebra knowledge (2017)

Learning and Instruction

McMullen Jake, Brezovszky Boglárka, Hannula-Sormunen Minna M., Veermans Koen, Rodrígues-Aflecht Gabriela, Pongsakdi Nonmanut, Lehtinen Erno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Cultivating mathematical skills: from drill-and-practice to deliberate practice (2017)

ZDM

Lehtinen E, Hannula-Sormunen M, McMullen J, Gruber H

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Voluntary vs Compulsory Playing Contexts: Motivational, Cognitive, and Game Experience Effects (2017)

Simulation and Gaming

Gabriela Rodriguez-Aflecht, Tomi Jaakkola, Jake McMullen, Minna Hannula-Sormunen, Erno Lehtinen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

The return of behaviourist epistemology: A review of learning outcomes studies (2017)

Educational Research Review

Murtonen Mari, Gruber Hans, Lehtinen Erno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Spontaneous focusing on quantitative relations as a predictor of rational number and algebra knowledge (2017)

Contemporary Educational Psychology

McMullen Jake, Hannula-Sormunen Minna M., Lehtinen Erno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Asiantuntijuuden osoittaminen erikoistumiskoulutuksissa -verkkosivusto (2017)

Tiina Anttila, Timo Halttunen, Erno Lehtinen, Susanna Mikkonen, Petri Nokelainen, Tuire Palonen, Kari Seppälä, Heli Trapp, Anna Wallin

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Is the study about spontaneous attention to exact quantity based on studies of spontaneous focusing on numerosity? (2016)

European Journal of Developmental Psychology

Minna M. Hannula-Sormunen, Jake McMullen, Pekka Räsänen, Janne Lepola, Erno Lehtinen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Miksi jotkin koulutusreformit onnistuvat mutta toiset eivät? (2016)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Lehtinen Erno

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Improving word problem performance in elementary school students by enriching word problems used in mathematics teaching (2016)

Nomad: Nordisk Matematikkdidaktikk

Nonmanut Pongsakdi, Teija Laine, Koen Veermans, Minna M. Hannula-Sormunen, Erno Lehtinen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Kasvatuspsykologia (2016)

Erno Lehtinen, Marja Vauras, Marja-Kristiina Lerkkanen

(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

Adaptive number knowledge and its relation to arithmetic and pre-algebra knowledge (2017)

Cultivating mathematical skills: from drill-and-practice to deliberate practice (2017)

Voluntary vs Compulsory Playing Contexts: Motivational, Cognitive, and Game Experience Effects (2017)

The return of behaviourist epistemology: A review of learning outcomes studies (2017)

Spontaneous focusing on quantitative relations as a predictor of rational number and algebra knowledge (2017)

Asiantuntijuuden osoittaminen erikoistumiskoulutuksissa -verkkosivusto (2017)

Is the study about spontaneous attention to exact quantity based on studies of spontaneous focusing on numerosity? (2016)

Miksi jotkin koulutusreformit onnistuvat mutta toiset eivät? (2016)

Improving word problem performance in elementary school students by enriching word problems used in mathematics teaching (2016)

Kasvatuspsykologia (2016)