Erno
Lehtinen
opettajankoulutuslaitos (Rauma)
erityisasiantuntija, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Professor
Julkaisut
Neuroscientific studies of mathematical thinking and learning: a critical look from a mathematics education viewpoint (2016)
ZDM
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Extending collective practices of doctoral education from natural to educational sciences (2016)
Studies in Higher Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Spontaneous focusing on quantitative relations as a predictor of the development of rational number conceptual knowledge (2016)
Journal of Educational Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Studies on spontaneous attention to number (SAN) are based on spontaneous focusing on numerosity (SFON) (2016)
European Journal of Developmental Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
A COMPARATIVE ANALYSIS OF WORD PROBLEMS IN SELECTED THAI AND FINNISH TEXTBOOKS (2016)
INTERNATIONAL CONFERENCE FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, Proceedings of the PME Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
The Role of Prior Knowledge and Students’ Perceptions in Learning of Biomedical Sciences (2016)
Medical Science Educator
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Between two Advisors: Interconnecting Academic and Workplace Settings in an Emerging Field (2016)
Vocations and Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Adaptive number knowledge: Exploring the foundations of adaptivity with whole-number arithmetic (2016)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The relation between learners’ spontaneous focusing on quantitative relations and their rational number knowledge (2016)
Studia Psychologica
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))