Johann
Gruber
opettajankoulutuslaitos (Turku)
Ota yhteyttä
Julkaisut
NEPF – Netzwerke in der empirischen pädagogischen Forschung (2016)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Expertise und Kompetenz (2016)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Differences in procedural knowledge after a "spaced" and a "massed" version of an intensive course in emergency medicine, investigating a very short spacing interval (2016)
BMC Medical Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Apprenticeships and School Learning: General Considerations (2015)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Fehler: Ihre Funktionen im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung (2015)
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))Using workplace changes as learning opportunities. Antecedents to reflection in professional work (2015)
Journal of Workplace Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Intelligenz und Vorwissen (2015)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Der Weg zur Leistungsexzellenz: Vom Neuling zur Expertin/zum Experten (2015)
News & science
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Learning processes in the professional development of mental health counselors: Knowledge restructuring and illness script formation (2015)
Advances in Health Sciences Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Does clinical teacher training always improve teaching effectiveness as opposed to no teacher training? – A randomized controlled study (2014)
A randomized controlled study
BMC Medical Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))