Johann
Gruber
opettajankoulutuslaitos (Turku)
Ota yhteyttä
Julkaisut
Data collection for mixed method approaches in social network analysis (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Intelligenz und Vorwissen (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))When you ignore what you see: How to study proof-readers’ error in pseudocode reading (2020)
ACM Symposium on Eye Tracking Research and Applications
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Code reviews in C++: Preliminary results from an eye tracking study (2020)
ACM Symposium on Eye Tracking Research and Applications
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Whom to Believe? (And Why?) (2020)
International Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Interkulturelle Sensibilität: Erkenntnisse zum Erwerb eines typischen Lernziels für Studierende des Studiengangs Soziale Arbeit (2020)
Neue Praxis: Zeitschrift Für Sozialarbeit, Sozialpädagogik Und Sozialpolitik
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Handling of incongruences in music notation during singing or playing (2020)
International Journal of Music Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Professional Development in Visual Arts (2020)
Vocations and Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals (2020)
Frontiers in Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Deliberate Practice in Programming: How is it carried out by programmers? (2020)
European Conference on Software Engineering Education
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))