Leena
Salminen
dosentti, hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
Lyhyempi polku lähihoitajasta sairaanhoitajaksi (2022)
Pro terveys
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
The Appearance of Digital Competence in the Work of Health Sciences Educators A Cross-sectional Study (2022)
Computers, Informatics, Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Nursing students’ self-directed learning abilities and related factors at graduation: A multi-country cross-sectional study (2022)
Nursing Open
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kotihoidon harjoittelu voi poikia työpaikan (2022)
Pro terveys
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan opettajien digipedagogiseen osaamiseen yhteydessä olevat tekijät (2022)
Tutkiva Hoitotyö
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Terveyslan opettajuus muuttuvassa terveysalan koulutuksessa ja yhteiskunnassa (2022)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))A European evaluation of the patients’ role in clinical education: A six-country cross sectional study (2022)
Nurse Education in Practice
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Instruments assessing nurse educator's competence: A scoping review (2022)
Nursing Open
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Deep learning accurately classifies elbow joint effusion in adult and pediatric radiographs (2022)
Scientific Reports
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Subjective and objective assessment in skills evaluation: a cross-sectional study among critical care nurses (2022)
Nordic Journal of Nursing Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))