Leena
Salminen
professori, hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
A European evaluation of the patients’ role in clinical education: A six-country cross sectional study (2022)
Nurse Education in Practice
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
An Integrative Review of Interprofessional Teamwork and Required Competence in Specialized Palliative Care (2022)
OMEGA - Journal of Death and Dying
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
The Perspectives of Healthcare Teachers on Their Technological Pedagogical Content Knowledge of Three-Dimensional Technology: A Mixed Methods Study (2022)
Computers, Informatics, Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Social-, health care and rehabilitation educators' competence: a cross-sectional study (2022)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Lyhyempi polku lähihoitajasta sairaanhoitajaksi (2022)
Pro terveys
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Terveyslan opettajuus muuttuvassa terveysalan koulutuksessa ja yhteiskunnassa (2022)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Patients and family members' perceptions of interprofessional teamwork in palliative care: A qualitative descriptive study (2022)
Journal of Clinical Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Learning goals and content for wound care education in Finnish nursing education-A Delphi study (2022)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Enhancing social and health care educators’ competence in digital pedagogy: A pilot study of educational intervention (2021)
Finnish Journal of eHealth and eWelfare
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Learning Outcomes of Digital Learning Interventions in Higher Education: A Scoping Review (2021)
Computers, Informatics, Nursing
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))