Leena Salminen

The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound‐care competence in student nurses and podiatrists (2020)

International Wound Journal

Kielo-Viljamaa Emilia, Suhonen Riitta, Ahtiala Maarit, Kolari Terh, Katajisto Jouko, Salminen Leena, Stolt Minna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Final clinical practicum, transition experience and turnover intentions among newly graduated nurses: A cross sectional study (2020)

Nurse Education Today

Kaihlanen AM, Elovainio M, Haavisto E, Salminen L, Sinervo T

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Mittarit hoitotyön opettajan osaamisen arviointiin (2020)

Heinänen Krista, Varpula Jaakko, Virtanen Heli, Salminen Leena

(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))

Health and social care educators' ethical competence (2020)

Nursing Ethics

Camilla Koskinen, Monika Koskinen, Meeri Koivula, Hilkka Korpi, Minna Koskimäki, Marja-Leena Lähteenmäki, Kristina Mikkonen, Terhi Saaranen, Leena Salminen, Tuulikki Sjögren, Marjorita Sormunen, Outi Wallin, Maria Kääriäinen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Requirements for teachers in the context of postgraduate nursing education: Polish experiences (2020)

Kontakt - Journal of Nursing and Social Sciences related to Health and Illness

Dorota Ozga, Wioletta Mędrzycka-Dąbrowska, Aleksanda Gutysz-Wojnicka, Asta Heikkilä, Leena Salminen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Digital Learning Interventions in Higher Education A Scoping Review (2020)

Computers, Informatics, Nursing

Sormunen Marjorita, Saaranen Terhi, Heikkilä Asta, Sjögren Tuulikki, Koskinen Camilla, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Koivula Meeri, Salminen Leena

(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))

Social and health care educators' perceptions of competence in digital pedagogy: A qualitative descriptive study (2020)

Nurse Education Today

Iina Ryhtä,Imane Elonen,Terhi Saaranen,Marjorita Sormunen,Kristina Mikkonen,Maria Kääriäinen,Camilla Koskinen,Monika Koskinen,Meeri Koivula,Minna Koskimäki,Marja-Leena Lähteenmäki,Outi Wallin,Tuulikki Sjögren,Leena Salminen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Development and testing of an instrument (HeSoEduCo) for health and social care educators’ competence in professional education (2020)

Nurse Education Today

Mikkonen K, Tuomikoski AM, Sjögren T, Koivula K, Koskimäki M, Lähteenmäki ML, Mäki-Hakola H, Wallin O, Sormunen M, Saaranen T, Koskinen C, Koskinen M, Salminen LK, Holopainen A, Kääriäinen M.

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Mikä tekee yliopistosta huippuyliopiston? (2020)

Paakkanen Eva, Imeri-Fazliu Emine, Axelin Anna, Virtanen Heli, Salminen Leena

(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))

Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin (2020)

Leena Salminen, Asta Heikkilä, Heli Virtanen

(Toimitustyö ammatilliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (D6))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Biografia

Julkaisut

Järjestä:

The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound‐care competence in student nurses and podiatrists (2020)

Final clinical practicum, transition experience and turnover intentions among newly graduated nurses: A cross sectional study (2020)

Mittarit hoitotyön opettajan osaamisen arviointiin (2020)

Health and social care educators' ethical competence (2020)

Requirements for teachers in the context of postgraduate nursing education: Polish experiences (2020)

Digital Learning Interventions in Higher Education A Scoping Review (2020)

Social and health care educators' perceptions of competence in digital pedagogy: A qualitative descriptive study (2020)

Development and testing of an instrument (HeSoEduCo) for health and social care educators’ competence in professional education (2020)

Mikä tekee yliopistosta huippuyliopiston? (2020)

Terveysalan koulutustutkimus – Näkökulmia osaamiseen ja sen arviointiin (2020)