Maarit Mutta

Les séquences préfabriquées dans la production écrite dans le cas de scripteurs finnophones de français et suédois L2 (2021)

Synergies Pays Riverains de la Baltique

Mutta Maarit, Salminen Susanna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Eettisyys ja kestävä kehitys suomen opetuksessa (2021)

Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti

Heikkola Leena Maria , Laine Päivi, Mutta Maarit, Rose Judi, Vaakanainen Veijo, Maijala Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Synthesising approaches to second language fluency: implications and future directions (2020)

Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Vinkkejä sujuvuuden opettamiseen (2020)

Tempus

Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Videopohjainen arviointimenetelmä (VIA) (2020)

Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller

(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))

Cognitive fluency in L2: What inaccuracies can reveal about processing and proficiency (2020)

Sanna Olkkonen, Maarit Mutta

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

LALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen (2020)

Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti

Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Methodik zur videobasierten Bewertung von Interaktionen (VIA) (2020)

Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller

(Muu (O2))

Defining fluency in L2 learning and use (2020)

Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Työkalupakki kouluttajan taitojen kehittämiseen (2020)

Saara Hellström, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen

(Muu (O2))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Tutkimus

Julkaisut

Järjestä:

Les séquences préfabriquées dans la production écrite dans le cas de scripteurs finnophones de français et suédois L2 (2021)

Eettisyys ja kestävä kehitys suomen opetuksessa (2021)

Synthesising approaches to second language fluency: implications and future directions (2020)

Vinkkejä sujuvuuden opettamiseen (2020)

Videopohjainen arviointimenetelmä (VIA) (2020)

Cognitive fluency in L2: What inaccuracies can reveal about processing and proficiency (2020)

LALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen (2020)

Methodik zur videobasierten Bewertung von Interaktionen (VIA) (2020)

Defining fluency in L2 learning and use (2020)

Työkalupakki kouluttajan taitojen kehittämiseen (2020)