Meri-Tuulia
Kaarakainen
erikoistutkija, INVEST tutkimuskeskus ja lippulaiva
VTT (D.Soc.Sc.)
Digitaalinen eriarvoisuus
Linkit
Julkaisut
Digitaalisen kyvykkyyden epätasainen jakautuminen eriarvoistaa nuorten mahdollisuudet informaatioyhteiskunnassa (2019)
Polkuja työhön -hankkeen blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Tulevaisuuden osaajia varttumassa? Peruskoulun päättävien ja toisen asteen opiskelijoiden ohjelmointitaidot (2019)
Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
INVEST-flagship/simple-visualization-tool: v1.0 (2019)
(Tieto- ja viestintätekniset ohjelma tai ohjelmisto (I2))Education and inequality in digital opportunities : differences in digital engagement among Finnish lower and upper secondary school students (2019)
(Artikkeliväitöskirja (G5))ICT Intentions and Digital Abilities of Future Labor Market Entrants in Finland (2019)
Nordic Journal of Working Life Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Tekniikan alojen opiskelijoiden digitaaliset valmiudet suhteessa työelämän ja opintojen muuttuviin osaamisvaatimuksiin (2019)
Ammattikasvatuksen Aikakauskirja
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The source code of the original ICT Skill Test application (2019)
(Tieto- ja viestintätekniset ohjelma tai ohjelmisto (I2))MEASURING ICT SKILLS: RELATIONSHIP OF THE ITEM DIFFICULTY AND CHARACTERISTICS OF TEST ITEMS (2018)
12th International Technology, Education and Development Conference, INTED proceedings
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3))
Tulevaisuuden kansalaisia rakentamassa - Uudet lukutaidot koulutuksen ja opetuksen digitalisaation kehityksessä (2018)
AFinLan vuosikirja
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Performance-based testing for ICT skills assessing: a case study of students and teachers’ ICT skills in Finnish schools (2018)
Universal Access in the Information Society
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))