Minna
Hannula-Sormunen
professori, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Professor
Asiantuntijuusalueet
Varhaisten matemaattisten taitojen kehitys ja sitä tukevat digitaaliset oppimisympäristöt
Spontaani huomionkiinnittäminen lukumääriin (SFON) ja määrien välisiin suhteisiin (SFOR)
Spontaani huomionkiinnittäminen lukumääriin (SFON) ja määrien välisiin suhteisiin (SFOR)
Matemaattisten taitojen kehitys ja tukeminen kouluiässä
Matemaattisten taitojen opetuksen kehittäminen
Julkaisut
Spontaneous focusing on quantitative relations in young children (2011)
Proceedings of the PME Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Young children’s spontaneous focusing on quantitative aspects and their verbalizations of their quantitative reasoning. (2011)
Proceedings of the PME Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Matemaattiset taidot tärkeitä jo varhain (2011)
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))Cognitive neuroscience meets mathematics education: It takes two to Tango (2011)
Educational Research Review
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Nallematikka: 4-5 -vuotiaiden lasten oppimisvalmiuksien kehittäminen -pilottitutkimuksen tulokset (2010)
NMI-Bulletin
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Cognitive Neuroscience Meets Mathematics Education (2010)
Educational Research Review
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Spontaneous focusing on numerosity as a domain-specific predictor of arithmetical skills (2010)
Journal of Experimental Child Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Nallematikka - Varhaisten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelma. Käsikirja (2010)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Nallematikka - Varhaisten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelma. DVD (2010)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Glossary of technical terms in cognitive neuroscience (2010)
ZDM
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))