Tomi Kärki

Oppiaineita ja aiheita – Luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä eheyttämisestä (2021)

Kärki Tomi, Keinänen Heli, Hoikkala Marianna

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Pelaamalla kohti joustavaa rationaalilukukäsitettä (2021)

Psykologia

Kärki Tomi, McMullen Jake, Halme Hilma, Määttä Saku, Lehtinen Erno, Hannula-Sormunen Minna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Vuorovaikutuksen voima (2020)

Länsi-Suomi

Tomi Kärki

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Nelikulmioiden hierarkiaa etsimässä – Eulerin diagrammeja luokanopettajaksi opiskelevien piirtäminä (2019)

Ainedidaktiikan symposium

Tomi Kärki

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Learning Outcomes: Safety Education for Comprehensive School Pupils (2019)

European Journal of Social and Behavioural Sciences

Brita Somerkoski, Tomi Kärki, Eila Lindfors

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2019)

Ainedidaktiikan symposium

Brita Somerkoski, Tomi Kärki, Eila Lindfors

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Monipuolinen käsikirja matematiikan opetuksesta kiinnostuneille Kirja-arvostelu teoksesta: Joutsenlahti, J., Silfverberg, H. & Räsänen, P.(toim.) (2018). Matematiikan opetus ja oppiminen. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti. 474 s. (2019)

Ainedidaktiikka

Tomi Kärki

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Prospective class teachers’ attitude profiles towards learning and teaching mathematics (2018)

Nordic Conference on Research in Mathematics Education, Skrifter från Svensk förening för matematikdidaktisk forskning

Tomi Kärki, Harry Silfverberg

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Mielekästä oppimista mobiiliteknologiaa hyödyntäen – vertailua matematiikan ja oppiaineita integroivan toteutuksen välillä (2018)

Dimensio

Tuominen Anu, Kärki Tomi

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Meaningful learning with mobile devices: pre-service class teachers’ experiences of mobile learning in the outdoors (2018)

Technology, Pedagogy and Education

Kärki T., Keinänen H., Tuominen A., Hoikkala M., Matikainen E., Maijala H.

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Oppiaineita ja aiheita – Luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä eheyttämisestä (2021)

Pelaamalla kohti joustavaa rationaalilukukäsitettä (2021)

Vuorovaikutuksen voima (2020)

Nelikulmioiden hierarkiaa etsimässä – Eulerin diagrammeja luokanopettajaksi opiskelevien piirtäminä (2019)

Learning Outcomes: Safety Education for Comprehensive School Pupils (2019)

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2019)

Monipuolinen käsikirja matematiikan opetuksesta kiinnostuneille Kirja-arvostelu teoksesta: Joutsenlahti, J., Silfverberg, H. & Räsänen, P.(toim.) (2018). Matematiikan opetus ja oppiminen. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti. 474 s. (2019)

Prospective class teachers’ attitude profiles towards learning and teaching mathematics (2018)

Mielekästä oppimista mobiiliteknologiaa hyödyntäen – vertailua matematiikan ja oppiaineita integroivan toteutuksen välillä (2018)

Meaningful learning with mobile devices: pre-service class teachers’ experiences of mobile learning in the outdoors (2018)

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Oppiaineita ja aiheita – Luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä eheyttämisestä (2021)

Pelaamalla kohti joustavaa rationaalilukukäsitettä (2021)

Vuorovaikutuksen voima (2020)

Nelikulmioiden hierarkiaa etsimässä – Eulerin diagrammeja luokanopettajaksi opiskelevien piirtäminä (2019)

Learning Outcomes: Safety Education for Comprehensive School Pupils (2019)

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2019)

Monipuolinen käsikirja matematiikan opetuksesta kiinnostuneille Kirja-arvostelu teoksesta: Joutsenlahti, J., Silfverberg, H. & Räsänen, P.(toim.) (2018). Matematiikan opetus ja oppiminen. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti. 474 s. (2019)

Prospective class teachers’ attitude profiles towards learning and teaching mathematics (2018)

Mielekästä oppimista mobiiliteknologiaa hyödyntäen – vertailua matematiikan ja oppiaineita integroivan toteutuksen välillä (2018)

Meaningful learning with mobile devices: pre-service class teachers’ experiences of mobile learning in the outdoors (2018)

Mielekästä oppimista mobiiliteknologiaa hyödyntäen – vertailua matematiikan ja oppiaineita integroivan toteutuksen välillä (2018)