Tuike
Iiskala
yliopistotutkija, opettajankoulutuslaitos (Turku)
PhD
Linkit
Julkaisut
Johtava mentalisaation tutkija vieraana Oppiminen vuorovaikutuksessa -seminaarissa (2022)
Kas!-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Kokeilijoita, alanvaihtajia, etsijöitä ja etenijöitä – Urasiirtymät luokanopettajan työstä muille aloille (2022)
Työelämän Tutkimus
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Productive Disciplinary Engagement in High- and Low-Outcome Student Groups: Observations From Three Collaborative Science Learning Contexts (2021)
Research in Science Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Socially-Shared Metacognitive Regulation in Collaborative Science Learning (2021)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))A comparative study of academic literacy in English medium instruction programs in UAE and Finland (2021)
Issues in educational research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Significance of forms and foci of metacognitive regulation in collaborative science learning of less and more successful outcome groups in diverse contexts (2021)
Instructional Science
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Developing learning and teaching practices for adults: Perspectives from conceptual change and metacognition research (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Voices of student teachers' professional agency at the intersection of theory and practice (2020)
Learning, Culture and Social Interaction
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Teachers' Support for Learners' Metacognitive Awareness (2020)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
How do we make the significance of research courses more visible for students? (2020)
Teaching in Higher Education Journal’s Blog
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))