Asiasana: Monikielisyys

Turun yliopistossa järjestetään 13.–17.3.2023 kansainvälinen talvikoulu, Winter School of Multilingualism, European Languages and Societies, jossa käsitellään monikielisyyteen ja eurooppalaisiin kieliyhteisöihin liittyviä aiheita. Talvikoulun työkielet ovat englanti, ranska ja saksa. Talvikouluun ovat tervetulleita EC2U-yliopistojen maisteri- ja jatko-opiskelijat.

Miten ruotsin kieli näkyy Turussa? Millaista ruotsin kielen taitoa tarvitaan työelämässä Turun seudulla? Näitä kysymyksiä pohditaan juuri perustetussa Svenskan i Åbo – ruotsi monikielisessä Turussa -verkostossa, jossa on mukana tutkijoita Turun yliopiston kieli- ja viestintäopintojen keskuksesta ja pohjoismaisten kielten oppiaineesta.

Turun yliopiston Kieli- ja käännöstieteiden laitoksen Monikielinen Turku -verkostosta kipinän saanut uutuusteos Kieliä ja kohtaamisia Turun historiassa – Näkökulmia monikielisyyteen tarkastelee Suomen vanhimman kaupungin rikasta kielellistä historiaa keskiajalta 1900-luvulle asti. Teoksen artikkelit osoittavat, että monikielisyys ja kieli- ja kulttuurirajojen ylittäminen ovat olleet kautta aikojen kiinteä osa kaupunkiyhteisössä toimimista.

Kokemus maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kanssa työskentelystä vahvistaa opettajien positiivista suhtautumista oppilaisiin ja sitoutumista heidän kanssaan työskentelyyn. Tämä selvisi tutkimuksessa, jossa tarkasteltiin, mitkä asiat erityisesti maahanmuuttajataustaisten oppilaiden opetuksessa tuottavat opettajille iloa.

Miten tukea oppilasta oman identiteetin kehittymisessä tai vahvistaa oppilaiden kielitaitoa ja kielten käyttöä? Opettajia haastaneeseen kysymykseen on nyt tarjolla kaksi tutkittuun tietoon pohjaavaa, arjen opetustyötä tukevaa oppimateriaalikokonaisuutta. Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksessa tuotetut Minästä kiinni ja Kielestä koppi -teokset ovat maksuttomasti kaikkien ladattavissa.

Tuoreen tutkimuksen mukaan monikielisissä peruskouluissa työskentelevillä opettajilla on keskenään erilaiset valmiudet kohdata kielellisesti ja kulttuurisesti moninaisia oppilaita. Puhetapojen tarkastelusta ilmenee, että suomalaisissa kouluissa työskentelee opettajia, joiden tiedoissa, asenteissa ja käytänteissä on ristiriitaisuuksia ja puutteita.

Monikielinen kielenkäyttö on yleinen piirre Britannian uuden ajan alun (n. 1500–1700) teksteissä. FM Aleksi Mäkilähde esittää Turun yliopistossa tarkastettavassa englannin kielen väitöstutkimuksessaan, että tällaiset kielenkäyttötavat opittiin jo koulutasolla.