Arttu
Korkeaniemi
University Teacher, Department of Teacher Education (Rauma)
Doctoral Researcher, Department of Teacher Education (Rauma)
Links
Areas of expertise
technology education
educational robotics
technological literacy
Publications
Cross-Age Peer Tutoring in Educational Robotics to Support Technological Literacy in Young Learners’ STEAM Education (2026)
International Journal of Technology in Education and Science
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Community Involvement as a Resource for Teachers’ Professional Practices in Technology Education Projects for Young Learners (2026)
Linköping Electronic Conference Proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Tekoälyn ymmärtäminen ja ymmärtämättömyys (2025)
Kielikukko
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Varhaiskasvatuksen ja esi- ja alkuopettajien kokemuksia lasten käsityö- ja teknologiaprojektien ohjaamista tukevista tekijöistä (2025)
Journal of Early Childhood Education Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Teaching technology to young learners: teachers’ individual competencies (2025)
International Journal of Technology and Design Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Reflective Tool for Sustainability Thinking – Craft, Design and Technology Student Teachers’ Narratives (2025)
Journal of Teacher Education for Sustainability
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Kouluorganisaatioiden turvallisuuskulttuuri omatoimisen varautumisen arvioinnin perusteella : Monitapaustutkimus perusopetuksen kouluissa (2024)
Hallinnon Tutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Participatory teacher-child interaction in advancing teaching coding and robotics in pre-primary education (2023)
Australasian journal of technology education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
PROPOSED MEASURES OF SCHOOL-BASED INTERVENTIONS TO PROMOTE SOCIAL AND MENTAL SAFETY (2023)
International Technology, Education and Development Conference, INTED proceedings
(O2 Muu julkaisu )
Dimensions of Instructional Support in Teacher-Child Interaction in Teaching of Programming and Robotics to Young Learners (2022)
Pupils' Attitudes Toward Technology, PATT : proceedings
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))