Erno
Lehtinen
Department of Teacher Education (Rauma)
Senior Advisor, Department of Teacher Education (Turku)
Professor
Areas of expertise
Learning research
mathematical learning
edicational technology
expertise research
Biography
Dr Erno Lehtinen is a professor (emeritus) of education at the University of Turku and visiting professor at the Vytautas Magnus University, Lithuania. He has worked as a teacher and researcher in several universities in Finland, other European countries and USA, and has published more than 300 scientific publications. His research has focused on development of mathematical thinking, educational technology and new forms of expertise in rapidly changing working life. Professor Lehtinen was the Vice-Rector of the University of Turku 2003-2010 and Academy Professor (distinguished research professorship by the Academy of Finland) 2010-2014. He was awarded the honorary doctorate from the Gothenburg University (2008) and Oeuvre Award of the European Association for Research on Learning and Instruction (2009).
Research
Ongoing research projects:Growing Mind ( https://growingmind.fi/ ) research consortium. Strategic Research Council, Academy of FinlandEnhancing Adaptive Rational Number Knowledge. Academy of Finland
Teachers' Professional Vision
Number Navigation Game, Enhancing Adaptive Natural Number Knowledge
Teachers' Professional Vision
Number Navigation Game, Enhancing Adaptive Natural Number Knowledge
Publications
Young children’s recognition of quantitative relations in mathematically unspecified settings (2013)
Journal of Mathematical Behavior
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Frontline research in an accessible and flexible way (2013)
Frontline learning research
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Jänistarinat – ymmärtävän kuuntelemisen ohjelma varhaiskasvatukseen (2013)
NMI-Bulletin
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Training Flexible and Adaptive Arithmetic Problem Solving Skills through Exploration with Numbers – The Development of NumberNavigation Game (2013)
The Development of NumberNavigation Game
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Kollektiivista mallia voidaan soveltaa kasvatustieteen tohtorikoulutuksessa (2013)
Aikuiskasvatus
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Assessing the Quality of Expertise Differences in the Comprehension of Medical Visualizations (2013)
Vocations and Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Histological knowledge as a predictor of medical students' performance in diagnostic pathology (2013)
Anatomical Sciences Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kuinka ihmeessä lintuja oppii tunnistamaan? (2012)
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))Korkeakoulutettujen jatkokoulutuksen haasteet ja ehdotus järjestelmän kehittämiseksi -KYTKÖS-hanke. (2012)
Opetus- Ja Kulttuuriministeriön Julkaisuja
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))
Usin virtual microscopy to scaffold learning of pathology: a naturalistic experiment on the role of visual and conceptual cues (2012)
Instructional Science
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))