Erno
Lehtinen
Department of Teacher Education (Rauma)
Senior Advisor, Department of Teacher Education (Turku)
Professor
Areas of expertise
Learning research
mathematical learning
edicational technology
expertise research
Biography
Dr Erno Lehtinen is a professor (emeritus) of education at the University of Turku and visiting professor at the Vytautas Magnus University, Lithuania. He has worked as a teacher and researcher in several universities in Finland, other European countries and USA, and has published more than 300 scientific publications. His research has focused on development of mathematical thinking, educational technology and new forms of expertise in rapidly changing working life. Professor Lehtinen was the Vice-Rector of the University of Turku 2003-2010 and Academy Professor (distinguished research professorship by the Academy of Finland) 2010-2014. He was awarded the honorary doctorate from the Gothenburg University (2008) and Oeuvre Award of the European Association for Research on Learning and Instruction (2009).
Research
Ongoing research projects:Growing Mind ( https://growingmind.fi/ ) research consortium. Strategic Research Council, Academy of FinlandEnhancing Adaptive Rational Number Knowledge. Academy of Finland
Teachers' Professional Vision
Number Navigation Game, Enhancing Adaptive Natural Number Knowledge
Teachers' Professional Vision
Number Navigation Game, Enhancing Adaptive Natural Number Knowledge
Publications
The role of maternal support of competence, autonomy and relatedness in children's interests and mastery orientation (2013)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Interpersonal regulation in instructional interaction (2013)
A dynamic systems analysis of scaffolding
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
The effects of computer-simulation game training on participants' opinions on leadership styles (2013)
British Journal of Educational Technology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Lukiolainen tieto- ja viestintätekniikan käyttäjänä (2013)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))Nallematte - Program för utveckling av tidig matematisk inlärningsförmåga: handbok (2013)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Young children’s recognition of quantitative relations in mathematically unspecified settings (2013)
Journal of Mathematical Behavior
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Frontline research in an accessible and flexible way (2013)
Frontline learning research
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Interactive visual tools as triggers of collaborative reasoning in entry-level pathology (2012)
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Erilaiset oppimisaihiot osana joustavaa kokonaisuutta (2012)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))Selvitys henkilökohtaisista koulutustileistä. Soveltuvuus suomalaisen aikuiskoulutuksen rahoituksen uudistamiseksi. Väliraportti (2012)
Opetus- Ja Kulttuuriministeriön Julkaisuja
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))