Maija
Hupli
University Lecturer, Department of Nursing Science
PhD, RN
Links
Areas of expertise
Nursing theory
Biography
I am RN, PhD, University Lecturer of the Department of Nursing Science, University of Turku. I have a special research interest in the field of nursing decision making and evaluation and development of nursing education and clinical nursing science. My main teaching expertise is in nursing theory, supervision of master's theses and clinical nursing science.
Teaching
Nursing theory, Supervision of Master's thesis, Clinical nursing science
Research
Nursing decision making, Evaluation and development of nursing education
Publications
Ikäneuvolan merkitys ikääntyneiden itsenäiselle toimimiselle: 70-vuotiaiden palvelunkäyttäjien kokemuksia (2021)
Hoitotiede
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Development and psychometric testing of Reasoning Skills test for nursing student selection: An item response theory approach (2021)
Journal of Advanced Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Patient participation in shared decision-making in palliative care - an integrative review (2021)
Journal of Clinical Nursing
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Nursing applicants' reasoning skills and factors related to them: A cross-sectional study (2021)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Nurses' required end-of-life care competence in health centres inpatient ward - a qualitative descriptive study (2020)
Scandinavian Journal of Caring Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Emotional intelligence of nursing applicants and factors related to it: A cross-sectional study (2020)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
School Nurses' Experiences of Health Promotion for School-Age Asylum Seekers (2020)
Journal of School Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Identifying reasoning skills for the selection of undergraduate nursing students: a focus group study (2020)
Contemporary Nurse
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Mittarin kääntäminen kansainvälisessä hoitotyön koulutustutkimuksessa (2020)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Alaikäisten turvapaikanhakijoiden hoito kouluterveydenhuollossa vaatii selkeyttämistä (2020)
Terveydenhoitaja
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))