Serja
Turunen
University Lecturer, Department of Teacher Education (Rauma)
Lecturer in Education, especially Pre and Primary Education, Department of Teacher Education, Rauma
Links
Areas of expertise
Study of experience
Phenomenology
Music education
Arts education
Pre and primary education
Biography
Lecturer in Education, especially Pre and Primary Education, University of Turku, Rauma Campus.
Project Researcher 2012-2014, TaTu 2 Project (Skills and Arts based Teacher Education), University of Eastern Finland.
Research
Member of Network for Experience Research
Member of Finnish Doctoral Programme for Music Research
My method and the way of thinking is Phenomenological. Philosophical backround is based on Heidegger and Merleau-Ponty. I´m interested in children´s artistic thinking, musical experiences and forms of expression.
Publications
Peruskouluikäisten lasten vanhempien koettu toimijuus covid-19-pandemian hätäetäopetuksen aikana (2022)
Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Parents’ competence, autonomy, and relatedness in supporting children with special educational needs in emergency remote teaching during COVID-19 lockdown (2022)
European Journal of Special Needs Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Lapsi oppii leikkien (2022)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))‘It Is You in My Picture!’ A Holistic Approach to Six-Year-Old Children’s Art Experiences (2022)
International Journal of Art and Design Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Pedagoginen liveroolipeli varhaiskasvatusikäisten turvallisuuskasvatuksessa (2022)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))Pienet, tärkeät kysymykset (2021)
Länsi-Suomi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Yhteisenä tehtävänä alkuperäisen maailman näkyviin saattaminen (2021)
Aikuiskasvatus
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))