Tuire
Palonen
University Research Fellow, Department of Teacher Education (Turku)
Publications
Guidance in computer-supported collaborative inquiry learning: Capturing aspects of affect and teacher support in science classrooms (2021)
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
University teachers’ digital stories of sustainable development: A method for learning to teach (2021)
Ammattikasvatuksen Aikakauskirja
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Correction to: Student Teachers' and Experienced Teachers' Professional Vision of Students' Understanding of the Rational Number Concept (vol 77, pg 491, 2020) (2020)
Educational Psychology Review
(Muu (O2))
Past, present and futures of cruise ship concept design: From the perspectiveof Finnish cruise ship industry (2020)
Nautica Fennica
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Mixed methods social network analysis to drive organizational development (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Student Teachers' and Experienced Teachers' Professional Vision of Students' Understanding of the Rational Number Concept (2020)
Educational Psychology Review
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Forward-Looking Sustainability Agency for Developing Future Cruise Ships (2020)
Sustainability
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Peer selection and influence: Students’ interest-driven socio-digital participation and friendship networks (2020)
Frontline learning research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Korkeakoulutuksen ja työelämän välissä (2019)
Yliopistopedagogiikka
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Face-to-face Contacts, Facebook Connections and Academic Support: Adolescents’ Networks between and across Gender and Culture in Finland (2019)
Young
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))