Markus
Laaninen
Senior Researcher, INVEST Research Flagship Centre
PhD
Links
Teaching
- Quantitative methods
Research
My research interests:
- Early childhood education and care and children's outcomes
- Gender achievement gap in academic achievement
- Loneliness
- Quantitative reserach
Publications
Association between speech production and ECEC intensity: differences by family background (2026)
European Early Childhood Education Research Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Universal early education and educational outcomes: The Role of family background (2026)
(G5 Artikkeliväitöskirja)INVEST Pitkittäistutkimus hyvinvoinnista 2024 -kyselyn tutkimusseloste (2025)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )Hyvinvointi ja eriarvoisuus Suomessa 2016-2025: Kyselytutkimuksen aineistonkeruu ja tutkimusseloste (2025)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )Duration of child home care allowance period and school success: Differences by parental education level and ethnic origins (2025)
Research in Social Stratification and Mobility
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Research Report on the first round of INVEST Longitudinal Study on Well-being (2025)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )Kriisien keskellä turvallisuuden perusta löytyy ihmisten hyvinvoinnista (2025)
INVEST blog
(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus )
Conditions of youth transition: individual and municipal factors related to the NEET rate in Finland (2025)
Journal of Youth Studies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Changes in Subjective Well-Being and its Mechanisms during Times of Crises in Finland (2025)
Social Indicators Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The gender achievement gap in grades and standardised tests-what accounts for gender inequality? (2024)
Frontiers in Sociology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )