Jake
McMullen
Professor, Turku Research Institute for Learning Analytics
Links
Areas of expertise
Mathematics education
mathematical development
digital learning environments
game-based learning
individual differences
instructional design
Publications
“I need to follow the numbers” — developing and validating a more comprehensive measure of spontaneous focusing on numerical order (2026)
Educational Studies in Mathematics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
High Schoolers' Spontaneous Use of Cross-notation Knowledge of Rational Numbers (2026)
Proceedings of the PME Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Unbounded Number Lines Reflect the Complexity of Rational Number Knowledge (2026)
Proceedings of the PME Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Developmental associations between adaptive number knowledge and routine mathematical knowledge (2026)
Scandinavian Journal of Educational Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
When “one, two, three” gains ordinal meaning: Investigating the development of numerical ordering skills in 3- to 5-year-old children. (2026)
Developmental Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Fraction Learning in a Digital Learning Environment: a Pilot Study (2026)
Proceedings of the PME Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Design Principles for Supporting Knowledge Integration in a Digital Game-based Learning Environment (2026)
Proceedings of the PME Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Expectancy-value motivation profiles and their relation to specific maths tasks (2026)
Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
When anxiety grows with knowledge: The role of the natural number bias (2025)
Journal of Numerical Cognition
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Examining individual differences in spontaneous focusing on multiplicative relations (2025)
Mathematical Thinking and Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )