Johanna Kallo

Anticipatory governance in government : the case of Finnish higher education (2024)

Higher Education

Kallo Johanna, Välimaa Jussi

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Rethinking the authority of inter-governmental organizations in education (2022)

Kallo Johanna

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja oikeuksia edistävä peruskoulu? Oikeudelliset normit osana koulutuksellisen oikeudenmukaisuuden uudelleenmäärittelyä (2022)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Pynnönen Larimatti, Kallo Johanna, Silvennoinen Heikki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

UNESCO ja koulutuksen eettinen tulevaisuus (2022)

Futura

Kallo Johanna, Hamoonga Linda

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Supervising master’s theses in international master’s degree programmes: roles, responsibilities and models (2021)

Teaching in Higher Education

Filippou Kalypso, Kallo Johanna, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

The epistemic culture of the OECD and its agenda for higher education (2021)

Journal of Education Policy

Johanna Kallo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

From crisis to opportunities: justifying and persuading national policy for international student recruitment (2019)

European Journal of Higher Education

Suvi Jokila, Johanna Kallo, Mirjamaija Mikkilä-Erdmann

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

One Size for All? Policy Advice of the World Bank and the OECD on Quality Assurance and Evaluation of School Education in Russia, Brazil and China (2018)

Tuomas Takala, Johanna Kallo, Jaakko Kauko, Risto Rinne

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Process of transfer and reception of Bologna Process ideas in the Cameroon higher education system (2018)

European Educational Research Journal

Elizabeth Agbor Eta, Johanna Kallo, Risto Rinne

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Alternative views of the future of quality assurance and evaluation (2018)

Johanna Kallo, Tuomas Takala, Vera Gorodski Centeno, Olli Suominen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Contact

Areas of expertise

Teaching

Publications

Sort by:

Anticipatory governance in government : the case of Finnish higher education (2024)

Rethinking the authority of inter-governmental organizations in education (2022)

Tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja oikeuksia edistävä peruskoulu? Oikeudelliset normit osana koulutuksellisen oikeudenmukaisuuden uudelleenmäärittelyä (2022)

UNESCO ja koulutuksen eettinen tulevaisuus (2022)

Supervising master’s theses in international master’s degree programmes: roles, responsibilities and models (2021)

The epistemic culture of the OECD and its agenda for higher education (2021)

From crisis to opportunities: justifying and persuading national policy for international student recruitment (2019)

One Size for All? Policy Advice of the World Bank and the OECD on Quality Assurance and Evaluation of School Education in Russia, Brazil and China (2018)

Process of transfer and reception of Bologna Process ideas in the Cameroon higher education system (2018)

Alternative views of the future of quality assurance and evaluation (2018)