Kwok
Ng
Collegium Researcher, Department of Teacher Education (Turku)
Turku Institute of Advanced Studies - Collegium Fellow
Links
Areas of expertise
Adolescence
Wellbeing
Disabilities
Monitoring and Evaluation
Learning
Publications
Introduction of the Digital Gaming Relationship (2025)
Media and Communication
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Lasten ja nuorten liikuntakäyttäytyminen Suomessa : LIITU-tutkimuksen tuloksia 2024 (2025)
Valtion liikuntaneuvoston julkaisuja
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )
‘Are we getting through to them? And in what way?’ Communicating physical activity with adolescents (2025)
Health Promotion International
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Adapting Measures of Inclusion to Finnish Higher Education Teacher Educators' Context: Investigation of Validity and Reliability (2025)
Journal of Teacher Education and Educators
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Sleep difficulties as a consistent risk factor for medically treated injuries among adolescents in 46 countries (2025)
European Journal of Public Health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Bayesian analysis of parental intentions to promote physical activity in young people with cerebral palsy (2025)
European Journal of Adapted Physical Activity
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Sleep and stress in athletes with disabilities around the 2021 Tokyo Paralympic games during the pandemic (2025)
Scientific Reports
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Swedish Adolescents With Impairments Showed Lower Levels of Physical Activity, Fitness and Sports Participation (2025)
Acta Paediatrica
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Finnish parents' perception of the impact of COVID-19 on the lives of autistic adolescents (2025)
Humanities & social sciences communications
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Online Physical Education: A Mixed-Methods Study of the Health Perceptions and Professional Effectiveness of Physical Education Teachers (2025)
Education Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )