Marjaana
Raukola-Lindblom
Clinical Lecturer, Speech-Language Pathology
Doctoral Researcher, Psychology
Senior Researcher, Faculty of Medicine
Senior Researcher, Department of Education
Communication deficits in traumatic brain injuries; Inter-professional higher education; professional identity development in a new profession
Areas of expertise
Cognitive-communication deficits in traumatic brain injury
interprofessional education, and work
professional identity development
animal-assisted learning and intervention
Publications
Cognitive performance and perceived injury symptoms in school-aged children and adolescents after mild traumatic brain injury. A long-term follow-up study (2025)
European Journal of Paediatric Neurology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Kielellinen toiminta- ja työkyky (2025)
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)Kielellinen toiminta- ja työkyky (2025)
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)Osaamisidentiteetin keskeinen rooli työelämän asiantuntijuudessa (2024)
(O2 Muu julkaisu )Moniammatillisen opintojakson kehittäminen ja toteutus korkeakoulujen välisenä yhteistyönä (2024)
Kuntoutus
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Leveämmät hartiat vai syvempiä kuiluja? : Moniammatillisen yhteistyön mahdollisuudet ja haasteet perusopetuksen opiskeluhuollossa. MONOPS-hankkeen loppuraportti (2024)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )Vireystilakoira aivovamman saaneen henkilön toimintakyvyn tukena (2024)
Aivoitus
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
Puheterapia tulevaisuudessa – millaista asiantuntijuutta tarvitaan? (2024)
Puheterapeutti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Monialainen vuoropuhelu osallisuutta lisäävän teknologian kehittämis- ja soveltamistyössä (2024)
Puheterapeutti
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Opiskeluhuollon moniammatillinen yhteistyö hyvinvointialueuudistuksessa – MONOPS-hankkeen keskeisiä tuloksia. (2024)
Kasvatustieteen päivät
(O2 Muu julkaisu )