Pekka Räsänen

Structural validation of a brief, multidimensional measure of psychological flexibility and inflexibility in adolescence (2026)

BMC Psychology

Langenskiöld, Jakob; Räsänen, Pekka; Adhikary, Prince Das; Salmela, Rosa; Laakso, Mikko-Jussi; Alanko, Katarina

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Enhancing Upper Secondary Students’ Situational Engagement and Cognitive Prerequisites of Learning Through the Physically Active Academic Lessons Intervention: Protocol for a Mixed Methods Cluster Randomized Individual Crossover Trial (2026)

JMIR Research Protocols

Syväoja, Heidi J.; Takalo, Susanna; Kukko, Tuomas; Salmela, Nina; Hakonen, Harto; Kulmala, Janne; Lindfors, Heidi; Oksanen, Hermanni; Räsänen, Pekka; Mäkitalo, Kati; Tammelin, Tuija H.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Development of Digital Learning Materials to Promote Computational Thinking Skills in Grades 1-9 (2025)

INTED proceedings

Lehtonen, Daranee; Parviainen, Marika; Kaarto, Heidi; Räsänen, Pekka; Dagienė, Valentina

(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)

Gender and home language effects on vocabulary skills among school children aged 9–15 in Finland (2025)

Scientific Reports

Bertram, Raymond; Rautaoja, Tomi; Holopainen, Santeri; Häikiö, Tuomo; Enges, Petra; Hyönä, Jukka; Lehtonen, Minna; Pugh, Kenneth R.; Rueckl, Jay G.; Salmela, Rosa; Siegelman, Noam; Räsänen, Pekka

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

ViLLE: sähköistä matikkaa yläkoulussa (2024)

Räsänen, Pekka; Kurvinen, Einari; Kaila, Erkki; Hermonen, Aleksi; Meri, Joonas; Kolu, Juhani; Kortelainen, Arto; Julkunen, Sonja; Laakso, Mikko-Jussi

(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)

Exceptional Subitizing Patterns: Exploring Mathematical Abilities of Finnish Primary School Children with Piecewise Linear Regression (2024)

Lecture Notes in Computer Science

Schouten, Rianne;Duivesteijn, Wouter; Räsänen, Pekka;Paul, Jacob; Pechenizkiy, Mykola

(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)

Effects of physically active maths lessons on children’s maths performance and maths-related affective factors: Multi-arm cluster randomized controlled trial (2024)

British Journal of Educational Psychology

Syväoja Heidi Johanna, Sneck Sirpa, Kukko Tuomas, Asunta Piritta, Räsänen Pekka, Viholainen Helena, Kulmala Janne, Hakonen Harto, Tammelin Tuija

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Social Media, Web, and Panel Surveys: Using Non-probability Samples to Study Population Characteristics (2024)

Räsänen, Pekka; Oksanen, Atte; Lehdonvirta, Vili; Blank, Grant

(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Arithmetic fluency and number processing skills in identifying students with mathematical learning disabilities (2024)

Research in Developmental Disabilities

Hellstrand, Heidi; Holopainen, Santeri; Korhonen, Johan; Räsänen, Pekka; Hakkarainen, Airi; Laakso, Mikko-Jussi; Laine, Anu; Aunio, Pirjo

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu: Väliraportti (2023)

Sarvimäki Matti, Alasuutari Maarit, Harjunen Oskari, Holvio Anna, Izadi Ramin, Kalland Mirjam, Kuusiholma-Linnamäki Julia, Laakso Mikko-Jussi , Lerkkanen Marja-Kristiina, Muhonen Heli, Räsänen Pekka, Salmela-Aro Katariina, Saranko Lotta, Sulkanen Mimmu, Upadyaya Katja

(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))

Pekka

Räsänen

Contact

Links

Publications

Sort by:

Structural validation of a brief, multidimensional measure of psychological flexibility and inflexibility in adolescence (2026)

Enhancing Upper Secondary Students’ Situational Engagement and Cognitive Prerequisites of Learning Through the Physically Active Academic Lessons Intervention: Protocol for a Mixed Methods Cluster Randomized Individual Crossover Trial (2026)

Development of Digital Learning Materials to Promote Computational Thinking Skills in Grades 1-9 (2025)

Gender and home language effects on vocabulary skills among school children aged 9–15 in Finland (2025)

ViLLE: sähköistä matikkaa yläkoulussa (2024)

Exceptional Subitizing Patterns: Exploring Mathematical Abilities of Finnish Primary School Children with Piecewise Linear Regression (2024)

Effects of physically active maths lessons on children’s maths performance and maths-related affective factors: Multi-arm cluster randomized controlled trial (2024)

Social Media, Web, and Panel Surveys: Using Non-probability Samples to Study Population Characteristics (2024)

Arithmetic fluency and number processing skills in identifying students with mathematical learning disabilities (2024)

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu: Väliraportti (2023)