Pekka
Räsänen
työelämäprofessori, oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti
väitöskirjatutkija, oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti
Linkit
Julkaisut
Enhancing Upper Secondary Students’ Situational Engagement and Cognitive Prerequisites of Learning Through the Physically Active Academic Lessons Intervention: Protocol for a Mixed Methods Cluster Randomized Individual Crossover Trial (2026)
JMIR Research Protocols
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Structural validation of a brief, multidimensional measure of psychological flexibility and inflexibility in adolescence (2026)
BMC Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Gender and home language effects on vocabulary skills among school children aged 9–15 in Finland (2025)
Scientific Reports
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Development of Digital Learning Materials to Promote Computational Thinking Skills in Grades 1-9 (2025)
INTED proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Social Media, Web, and Panel Surveys: Using Non-probability Samples to Study Population Characteristics (2024)
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Arithmetic fluency and number processing skills in identifying students with mathematical learning disabilities (2024)
Research in Developmental Disabilities
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
ViLLE: sähköistä matikkaa yläkoulussa (2024)
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)Exceptional Subitizing Patterns: Exploring Mathematical Abilities of Finnish Primary School Children with Piecewise Linear Regression (2024)
Lecture Notes in Computer Science
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Effects of physically active maths lessons on children’s maths performance and maths-related affective factors: Multi-arm cluster randomized controlled trial (2024)
British Journal of Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )