Piia Seppänen

Ulkomaalaistaustaisten alakoulun oppilaiden suomen kielen käyttöasteen yhteys matematiikan osaamistuloksiin (2025)

Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja

Enestam, Milja; Nazeri, Faruk; Koivuhovi, Satu; Seppänen, Piia; Vainikainen, Mari-Pauliina

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Shared and Contested Views of Education Professionals on the Forms of Privatisation within Comprehensive Schooling in Finland (2024)

Nivanaho Nina, Haavisto Mikko, Palonen Tuire, Lempinen Sonia, Seppänen Piia

(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Painotetun opetuksen hyödyt jäävät oppimisen ja hyvinvoinnin kannalta vähäisiksi Turussa (2024)

Siipola, Mari; Koivuhovi, Satu; Pasu, Terhi; Vainikainen, Mari-Pauliina; Nazeri, Faruk; Rimpelä, Arja; Kesanto-Jokipolvi, Heidi; Seppänen, Piia

(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )

Kaupunkikoulujen painotettu opetus paikallisissa opetussuunnitelmissa : Tuntijako, opetussisällöt ja oppilasvalikoinnin oikeutus (2024)

Kasvatus ja Aika

Pasu, Terhi; Seppänen, Piia

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Selective Classes and Early Health Inequalities in Comprehensive Schools in Finland (2024)

Journal of School Health

Kesanto-Jokipolvi, Heidi; Seppänen, Piia; Koivuhovi, Satu; Siipola, Mari; Autio, Reija; Rimpelä, Arja

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Digital Transformation and Discourses of Change Commodify Finnish Public Education (2024)

New Zealand Journal of Educational Studies

Lempinen, Sonia; Kiesi, Iida; Nivanaho, Nina; Seppänen, Piia

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Inequalities in adolescent mental health and allocation of students to selective classes in comprehensive schools in Finland: a longitudinal study (2024)

Journal of Epidemiology and Community Health

Kesanto-Jokipolvi, Heidi; Siipola, Mari; Koivuhovi, Satu; Pasu, Terhi; Seppänen, Piia; Rimpelä, Arja

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Introduction Teoksessa: Finland’s Famous Education System : Unvarnished Insights into Finnish Schooling (2023)

Thrupp Martin, Seppänen Piia, Kauko Jaakko, Kosunen Sonja

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Osaaminen, kouluinto ja koulu-uupumus kaupunkikoulujen eriytyneissä oppilasryhmissä: painotetun ja yleisopetuksen luokat Turussa (2023)

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

Siipola Mari, Koivuhovi Satu, Seppänen Piia, Nazeri Faruk, Rimpelä Arja, Vainikainen Mari-Pauliina

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Business as the new doxa in education? An analysis of edu-business events in Finland (2023)

European Educational Research Journal

Hinke Dobrochinski Candido Helena, Seppänen Piia, Thrupp Martin

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Piia

Seppänen

Contact

Links

Publications

Sort by:

Ulkomaalaistaustaisten alakoulun oppilaiden suomen kielen käyttöasteen yhteys matematiikan osaamistuloksiin (2025)

Shared and Contested Views of Education Professionals on the Forms of Privatisation within Comprehensive Schooling in Finland (2024)

Painotetun opetuksen hyödyt jäävät oppimisen ja hyvinvoinnin kannalta vähäisiksi Turussa (2024)

Kaupunkikoulujen painotettu opetus paikallisissa opetussuunnitelmissa : Tuntijako, opetussisällöt ja oppilasvalikoinnin oikeutus (2024)

Selective Classes and Early Health Inequalities in Comprehensive Schools in Finland (2024)

Digital Transformation and Discourses of Change Commodify Finnish Public Education (2024)

Inequalities in adolescent mental health and allocation of students to selective classes in comprehensive schools in Finland: a longitudinal study (2024)

Introduction Teoksessa: Finland’s Famous Education System : Unvarnished Insights into Finnish Schooling (2023)

Osaaminen, kouluinto ja koulu-uupumus kaupunkikoulujen eriytyneissä oppilasryhmissä: painotetun ja yleisopetuksen luokat Turussa (2023)

Business as the new doxa in education? An analysis of edu-business events in Finland (2023)