Sanna Koskinen

Nurses' Actions of Maintaining Patient Dignity: An Integrative Review (2026)

Scandinavian Journal of Caring Sciences

Paala, Elina; Koskinen, Sanna; Stolt, Minna

(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)

Assessing patient and client safety culture across integrated health and social care services: a cross-sectional study in Finland (2026)

BMJ open quality

Hult, Marja; Pekonen, Arja; Koskinen, Sanna; Lojander, Jaana; Varpula, Jaakko; Kangasniemi, Mari

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Tools used to identify nursing students at risk of dropping out: a mixed-methods systematic review (2026)

Nurse Education Today

Paija, Tuuli; Kielo-Viljamaa, Emilia; Strandell-Laine, Camilla; Koskinen, Sanna; Löyttyniemi, Eliisa; Salminen, Leena; Virtanen, Heli

(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)

The professional competence of newly graduated nurses in the transition phase as assessed by nurse managers: a descriptive cross-sectional multi-national study (2025)

Journal of Research in Nursing

Kukkonen, Pia; Koskinen, Sanna; Fuster-Linares, Pilar; Istomina, Natalja; Leino-Kilpi, Helena; Löyttyniemi, Eliisa; Meyer, Gabriele; Salminen, Leena; Sveinsdóttir, Herdís; Heikkilä, Asta

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Interventions Intended to Improve the Well‐Being at Work of Nurses Working in Care Settings for Older People—A Systematic Review (2025)

International Journal of Older People Nursing

Wiisak, Johanna; Suikkala, Arja; Leino‐Kilpi, Helena; Stolt, Minna; Suhonen, Riitta; Koskinen, Sanna

(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)

Yhteisöllistä oppimista arjen hoivassa (2025)

Pro terveys

Koskinen, Sanna; Stolt, Minna; Kamberg, Sini-Charlotta; Laitomaa, Heidi; Toivonen, Krista; Pudas-Tähkä, Sanna-Mari

(D1 Artikkeli ammattilehdessä)

Suomalaisten myönteiset mielikuvat vanhustyöstä vuoden 2022 kansalaiskyselyssä (2025)

Hoitotiede

Finskas, Johanna; Koskinen, Sanna; Jansson, Anu

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Effectiveness of an Occupational Well-being Intervention Among Nurse Educators: A Quasi-Experimental Study (2024)

Nurse Educator

Rinne Jenni, Leino-Kilpi Helena, Saaranen Terhi, Tarvainen Mika P, Pasanen Miko, Koskinen Sanna, Salminen Leena

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

An intervention to address nurse educators' occupational well-being: A process evaluation (2024)

Nurse Education Today

Rinne Jenni, Leino-Kilpi Helena, Koskinen Sanna, Saaranen Terhi, Pasanen Miko, Vauhkonen Anneli, Salminen Leena

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Mapping the link between graduating nursing students’ professional competence and educational components : a scoping review (2024)

Central European Journal of Nursing and Midwifery

Kielė, Viktorija; Koskinen, Sanna; Istomina, Natalja; Truš, Marija; Leino-Kilpi, Helena

(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)

Sanna

Koskinen

Contact

Links

Publications

Sort by:

Nurses' Actions of Maintaining Patient Dignity: An Integrative Review (2026)

Assessing patient and client safety culture across integrated health and social care services: a cross-sectional study in Finland (2026)

Tools used to identify nursing students at risk of dropping out: a mixed-methods systematic review (2026)

The professional competence of newly graduated nurses in the transition phase as assessed by nurse managers: a descriptive cross-sectional multi-national study (2025)

Interventions Intended to Improve the Well‐Being at Work of Nurses Working in Care Settings for Older People—A Systematic Review (2025)

Yhteisöllistä oppimista arjen hoivassa (2025)

Suomalaisten myönteiset mielikuvat vanhustyöstä vuoden 2022 kansalaiskyselyssä (2025)

Effectiveness of an Occupational Well-being Intervention Among Nurse Educators: A Quasi-Experimental Study (2024)

An intervention to address nurse educators' occupational well-being: A process evaluation (2024)

Mapping the link between graduating nursing students’ professional competence and educational components : a scoping review (2024)