Tellervo Härkki

Kevään kukkaloistoa Raumalla – Flipped learning taitopedagogiikassa (2025)

Kas!-blogi

Härkki, Tellervo; Rönkkö, Marja-Leena

(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus )

Learning challenge accepted – or not? : Designing T-shirts or demanding personalized garments (2025)

Formakademisk

Härkki, Tellervo; Oksanen, Johanna; Nuutinen, Ana; Laxström, Karoliina, Kylmänen, Anu; Rönkkö, Marja-Leena

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Teachers as reflective learning experience designers : Bringing design thinking into school-based design and maker education (2024)

International journal of child-computer interaction

Bosch, Noora; Härkki, Tellervo; Seitamaa-Hakkarainen, Pirita

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Student Craft Teachers’ Choices During the Garment Design and Making Process : A Qualitative Analysis of Poster (2024)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Rönkkö, Marja-Leena; Härkki, Tellervo

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Kestävän kehityksen yhteistyötä: käsityökasvatusta SPR:n kanssa (2024)

Kas!-blogi

Härkki Tellervo, Launonen Elias, Tikkanen Tiia, Seppänen Roope

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Three approaches to multi-materiality through co-taught learning projects (2024)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Härkki, Tellervo; Vartiainen, Henriikka; Rönkkö, Marja-Leena

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Team Teaching in Invention Projects (2023)

Härkki Tellervo, Korhonen Tiina, Karme Sorella

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Flipped learning for novices and advanced yarn-crafters in higher education (2023)

Education in the North

Härkki Tellervo, Koskela Teija, Kouhia Anna, Rönkkö Marja-Leena

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Advanced student motivation in craft teacher education : Learning new yarn crafts at university study courses (2023)

Formakademisk

Kouhia Anna, Härkki Tellervo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Student craft teachers’ garment-fitting process analysed using qualitative video analysis (2023)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Härkki Tellervo, Rönkkö Marja-Leena

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Tellervo

Härkki

Contact

Publications

Sort by:

Kevään kukkaloistoa Raumalla – Flipped learning taitopedagogiikassa (2025)

Learning challenge accepted – or not? : Designing T-shirts or demanding personalized garments (2025)

Teachers as reflective learning experience designers : Bringing design thinking into school-based design and maker education (2024)

Student Craft Teachers’ Choices During the Garment Design and Making Process : A Qualitative Analysis of Poster (2024)

Kestävän kehityksen yhteistyötä: käsityökasvatusta SPR:n kanssa (2024)

Three approaches to multi-materiality through co-taught learning projects (2024)

Team Teaching in Invention Projects (2023)

Flipped learning for novices and advanced yarn-crafters in higher education (2023)

Advanced student motivation in craft teacher education : Learning new yarn crafts at university study courses (2023)

Student craft teachers’ garment-fitting process analysed using qualitative video analysis (2023)