Tellervo Härkki

Generative AI highlights the contrast between students’ dualistic epistemic practices and teacher education learning objectives (2025)

Australian Journal of Teacher Education

Härkki, Tellervo; Thorström, Tarmo; Leino, Miika; Vartiainen, Henriikka; Tedre, Matti

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Kevään kukkaloistoa Raumalla – Flipped learning taitopedagogiikassa (2025)

Kas!-blogi

Härkki, Tellervo; Rönkkö, Marja-Leena

(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus )

Learning challenge accepted – or not? : Designing T-shirts or demanding personalized garments (2025)

Formakademisk

Härkki, Tellervo; Oksanen, Johanna; Nuutinen, Ana; Laxström, Karoliina, Kylmänen, Anu; Rönkkö, Marja-Leena

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Student Craft Teachers’ Choices During the Garment Design and Making Process : A Qualitative Analysis of Poster (2024)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Rönkkö, Marja-Leena; Härkki, Tellervo

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Kestävän kehityksen yhteistyötä: käsityökasvatusta SPR:n kanssa (2024)

Kas!-blogi

Härkki, Tellervo; Launonen, Elias; Tikkanen, Tiia; Seppänen, Roope

(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)

Three approaches to multi-materiality through co-taught learning projects (2024)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Härkki, Tellervo; Vartiainen, Henriikka; Rönkkö, Marja-Leena

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Teachers as reflective learning experience designers : Bringing design thinking into school-based design and maker education (2024)

International journal of child-computer interaction

Bosch, Noora; Härkki, Tellervo; Seitamaa-Hakkarainen, Pirita

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Advanced student motivation in craft teacher education : Learning new yarn crafts at university study courses (2023)

Formakademisk

Kouhia Anna, Härkki Tellervo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Student craft teachers’ garment-fitting process analysed using qualitative video analysis (2023)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Härkki Tellervo, Rönkkö Marja-Leena

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Innovaatiokurssi tuottaa laadukkaita ratkaisuja sykkeen ja sykevälivaihtelun mittaamiseen (2023)

Kas!-blogi

Thorström Tarmo, Härkki Tellervo, Vänttinen Anna

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Tellervo

Härkki

Contact

Publications

Sort by:

Generative AI highlights the contrast between students’ dualistic epistemic practices and teacher education learning objectives (2025)

Kevään kukkaloistoa Raumalla – Flipped learning taitopedagogiikassa (2025)

Learning challenge accepted – or not? : Designing T-shirts or demanding personalized garments (2025)

Student Craft Teachers’ Choices During the Garment Design and Making Process : A Qualitative Analysis of Poster (2024)

Kestävän kehityksen yhteistyötä: käsityökasvatusta SPR:n kanssa (2024)

Three approaches to multi-materiality through co-taught learning projects (2024)

Teachers as reflective learning experience designers : Bringing design thinking into school-based design and maker education (2024)

Advanced student motivation in craft teacher education : Learning new yarn crafts at university study courses (2023)

Student craft teachers’ garment-fitting process analysed using qualitative video analysis (2023)

Innovaatiokurssi tuottaa laadukkaita ratkaisuja sykkeen ja sykevälivaihtelun mittaamiseen (2023)