Ville Mankki

Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)

European Journal of Teacher Education

Vilppu Henna, Mankki Ville, Lähteenmäki Marko, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Primary teachers’ professional learning during a COVID-19 school lockdown (2022)

Educational Research

Mankki Ville, Räihä Pekka

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

The hidden admission agendas in Finnish primary teacher education in the 1990s, 2000s and 2010s (2022)

History of Education

Mankki Ville, Räihä Pekka

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Väärin päin tehtyä tutkimusta? (2022)

Kas!-blogi

Heikkilä Mirva, Mankki Ville

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Teachers’ agency during the Covid-19 lockdown: A new materialist perspective (2021)

Pedagogy, Culture and Society

Heikkilä Mirva, Mankki Ville

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Primary Teachers’ Principles for High-Quality Distance Teaching During COVID-19 (2021)

Scandinavian Journal of Educational Research

Mankki Ville

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

A multidimensional adapted process model of teaching (2021)

Educational Assessment, Evaluation and Accountability

Metsäpelto Riitta-Leena, Poikkeus Anna-Maija, Heikkilä Mirva, Husu Jukka, Laine Anu, Lappalainen Kristiina, Lähteenmäki Marko, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu, Iiskala Tuike, Hangelin Sanna, Harmoinen Sari, Holmström Anni, Kyrö-Ämmälä Outi, Lehesvuori Sami, Mankki Ville, Suvilehto Pirjo

(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))

Arduous admissions and a precarious profession: student teachers’ pre-admission demotives (2021)

Asia-Pacific Journal of Teacher Education

Mankki Ville, Kyrö-Ämmälä Outi

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Teacher educators’ predictability and student selection paradigms in entrance examinations for the Finnish Primary School Teacher Education programme (2020)

European Journal of Teacher Education

Mankki Ville, Mäkinen Marita, Räihä Pekka

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Opettajankoulutuksen opiskelijavalintojen uudistamisen jatkumo: tausta-agendoja ja sivuvaikutuksia (2020)

Kasvatus ja Aika

Mankki Ville, Räihä Pekka

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Contact

Links

Research

Publications

Sort by:

Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)

Primary teachers’ professional learning during a COVID-19 school lockdown (2022)

The hidden admission agendas in Finnish primary teacher education in the 1990s, 2000s and 2010s (2022)

Väärin päin tehtyä tutkimusta? (2022)

Teachers’ agency during the Covid-19 lockdown: A new materialist perspective (2021)

Primary Teachers’ Principles for High-Quality Distance Teaching During COVID-19 (2021)

A multidimensional adapted process model of teaching (2021)

Arduous admissions and a precarious profession: student teachers’ pre-admission demotives (2021)

Teacher educators’ predictability and student selection paradigms in entrance examinations for the Finnish Primary School Teacher Education programme (2020)

Opettajankoulutuksen opiskelijavalintojen uudistamisen jatkumo: tausta-agendoja ja sivuvaikutuksia (2020)