Anu Warinowski

Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)

European Journal of Teacher Education

Vilppu Henna, Mankki Ville, Lähteenmäki Marko, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Towards Internationally Shared Principles of Quality Teacher Education: Across Finland, Hong Kong, and the United States (2022)

Viesca Kara Mitchell, Goodwin A. Lin, Warinowski Anu, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Turku International School's unique role as a bridgebuilder (2022)

Sirius

Warinowski Anu, Valkila Vesa, Rasmus Mirjam

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Millaisella tiedolla on käyttöä opetustyössä : Täydennyskoulutusmateriaali opettajille (MAP-hanke) (2022)

Husu Jukka, Warinowski Anu, Tiilikainen Mikko

(Muu (O2))

Skiing forward strategically – together (2022)

Kas!-blogi

Warinowski Anu

(Muu (O2))

Highlights from Minnesota School Visits (2022)

Kas!-blogi

Warinowski Anu, Valkila Vesa, Rasmus Mirjam, Paavilainen Lisa, Jäntti Susan, Sissonen Salla

(Muu (O2))

Exploring the relational nature of teachers’ agency negotiation through master- and counter-narratives (2022)

British Journal of Sociology of Education

Heikkilä Mirva, Iiskala Tuike, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Korona opettajan osaamisen haastajana (2021)

Kasvatus ja Aika

Warinowski Anu, Metsäpelto Riitta-Leena, Heikkilä Mirva, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Osaamistavoitteet luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa: Näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli (2021)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Metsäpelto Riitta-Leena, Heikkilä Mirva, Hangelin Sanna, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Poikkeus Anna-Maija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Psychological Adjustment of Expatriate Children in Cultural Transitions (2020)

International Journal of Child, Youth and Family Studies

Anu Warinowski, Eero Laakkonen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)

Towards Internationally Shared Principles of Quality Teacher Education: Across Finland, Hong Kong, and the United States (2022)

Turku International School's unique role as a bridgebuilder (2022)

Millaisella tiedolla on käyttöä opetustyössä : Täydennyskoulutusmateriaali opettajille (MAP-hanke) (2022)

Skiing forward strategically – together (2022)

Highlights from Minnesota School Visits (2022)

Exploring the relational nature of teachers’ agency negotiation through master- and counter-narratives (2022)

Korona opettajan osaamisen haastajana (2021)

Osaamistavoitteet luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa: Näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli (2021)

Psychological Adjustment of Expatriate Children in Cultural Transitions (2020)