Christina
Salmivalli
professori, psykologia
PhD
Ota yhteyttä
+358 29 450 2715
+358 40 099 5473
Assistentinkatu 7
20500
Turku
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Lasten ja nuorten vertaissuhteet
Sosiaalinen kehitys
Kiusaaminen
Preventio
Interventio
Julkaisut
Introduction: A Decade Review of Adolescence Research (2021)
Journal of Research on Adolescence
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Rumination as a Mediator of the Prospective Association Between Victimization and Bullying (2021)
Research on Child and Adolescent Psychopathology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Why Does Classroom-level Victimization Moderate the Association between Victimization and Depressive Symptoms? The “Healthy Context Paradox” and Two Explanations (2021)
Child Development
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Koululaisten koronakevät: kyselyn tulokset (2020)
(Audiovisuaalinen aineisto (I1))Sustainable antibullying program implementation: School profiles and predictors (2020)
Scandinavian Journal of Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Classroom status hierarchy moderates the association between social dominance goals and bullying behavior in middle childhood and early adolescence (2020)
Journal of Youth and Adolescence
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Utmanande mobbningsfall: Låt oss anta utmaningen (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Koronaviruskriisi jättää painavan jäljen elämänsä tärkeimpiä vuosia viettäviin nuoriin (2020)
Helsingin Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
An Effectiveness Study of a Digital Mindfulness-Based Program for Upper Secondary Education Students (2020)
Mindfulness
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Perceived Teacher Responses to Bullying Influence Students' Social Cognitions (2020)
Frontiers in Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))