Jake
McMullen
apulaisprofessori II vaihe, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Ota yhteyttä
Linkit
Julkaisut
Distinguishing adaptive from routine expertise with rational number arithmetic (2020)
Learning and Instruction
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Spontaneous mathematical focusing tendencies in mathematical development (2020)
Mathematical Thinking and Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Individual differences in fraction arithmetic learning (2019)
Cognitive Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Everyday Context and Mathematical Learning: On the Role of Spontaneous Mathematical Focusing Tendencies in the Development of Numeracy (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Spontaneous Mathematical Focusing Tendencies in Mathematical Development and Education (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Expertise Development and Scientific Thinking (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Adaptive Number Knowledge in Secondary School Students: Profiles and Antecedents (2019)
Journal of Numerical Cognition
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Moving mathematics out of the classroom: Using mobile technology to enhance spontaneous focusing on quantitative relations (2019)
British Journal of Educational Technology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Effects of a mathematics game-based learning environment on primary school students' adaptive number knowledge (2019)
Computers and Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Spontaneous focusing on numerosity in preschool as a predictor of mathematical skills and knowledge in the fifth grade (2018)
Journal of Experimental Child Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))