Juli-Anna
Aerila
yliopistonlehtori, opettajankoulutuslaitos (Rauma)
PhD (education); Docent (literature education and reading)
Julkaisut
Opettajien, oppilaiden ja huoltajien näkemyksiä peruskoulun ja lukion etäopetuksesta kevään 2020 poikkeusolojen aikana (2023)
Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kirjaleikki tasoittaa lapsen tietä kirjojen luokse (2023)
Onnimanni
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Exploring the field of digital children’s literature and its opportunities for literacy education La letteratura digitale per l’infanzia e le opportunità per l’educazione alla lettura (2023)
Nuova Secondaria
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Lasten huumoriin voi suhtautua huumorilla (2023)
Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Humor as a source for collaborative storytelling: perspectives on dynamic and static stories (2023)
Humor
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Kielitietoisen kielikasvatuksen teemanumero (2022)
Ainedidaktiikka
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))
KieliVertailu-työväline syntyi tutkimuksen ja käytännön vuoropuheluna (2022)
Kielikukko
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Finnish Children’s Perceptive to Kamishibai: A Multisensory Storytelling Method for Arts-Based Literature and Language Education (2022)
Journal of creative practices in language learning and teaching
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Iloa, hyvinvointia ja oppimista kirjallisuuskasvatuksesta (2022)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))A family that reads is a happy family (2022)
Research about the ECEC -blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))