Koen
Veermans
yliopistotutkija, opettajankoulutuslaitos (Turku)
PhD
Oppimisen ja opetuksen tutkimuskeskus (CERLI, www.utu.fi/cerli )
Linkit
Julkaisut
Developing Adaptive Number Knowledge with the Number Navigation Game-Based Learning Environment (2015)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Effects of abstract and concrete simulation elements on science learning. (2015)
Journal of Computer Assisted Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Ark of Inquiry: Responsible Research and Innovation through Computer-Based Inquiry Learning (2015)
International Conference on Computers in Education
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Number Navigation Game (NNG): Design Principles and Game Description (2015)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Understanding Emerging Knowledge Spillovers in Small-Group Learning Settings – A Networked Learning Perspective (2014)
A Networked Learning Perspective
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Tools for the classroom? An examination of existing sociometric methods for teacher use (2014)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Effects of computer support, collaboration, and time lag on performance self-efficacy and transfer of training – A longitudinal meta-analysis (2013)
A longitudinal meta-analysis
Educational Research Review
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Training Flexible and Adaptive Arithmetic Problem Solving Skills through Exploration with Numbers – The Development of NumberNavigation Game (2013)
The Development of NumberNavigation Game
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Is computer support more significant than collaboration in promoting self-efficacy and transfer? (2012)
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))Korkeakoulutettujen jatkokoulutuksen haasteet ja ehdotus järjestelmän kehittämiseksi -KYTKÖS-hanke. (2012)
Opetus- Ja Kulttuuriministeriön Julkaisuja
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))