Leena
Salminen
professori, hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
Nursing education research in Finland—A review of doctoral dissertations (2016)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Kolme vuosikymmentä hoitotiedettä Turussa (2016)
Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Towards unpredictable - The anticipations of nursing students of the transition to a registered nurse (2016)
Nursing and Palliative Care
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät opettajan työssä (2016)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))Hoitoelvytyskoulutuksen mahdollisuudet ja haasteet (2016)
Ensihoitaja
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Nursing students and older people learning together - outcomes and experiences (2016)
Journal of Advanced Nursing
(Muu (O2))
Discontinued students in nursing education – Who and why? (2016)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Havainnointi - vähän käytetty menetelmä terveysalan koulutustutkimuksessa (2016)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Terveysalan opettajan käsikirja (2016)
(Toimitustyö ammatilliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (D6))Learning with older people – outcomes of a quasi-experimental study (2016)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))