Marja
Vauras
tutkimusjohtaja, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Julkaisut
Collaborative Science Lessons— Learning and Argumentation in an Interdisciplinary Virtual Laboratory (2019)
Ainedidaktiikan symposium
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Social and Emotional Loneliness: Longitudinal Stability, Interdependence, and Intergenerational Transmission Among Boys and Girls (2019)
Family Relations
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Attitude-, group- and activity-related differences in the quality of preservice teacher students' engagement in collaborative science learning (2019)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Motivationaalisesti haavoittuvat lapset kasvun eri poluilla (2018)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Individual contributions in student-led collaborative learning: Insights from two analytical approaches to explain the quality of group outcome (2017)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Early motivational orientation profiles and language comprehension skills: From preschool to Grade 3 (2017)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Virtuaalinen tutkimusmatka luonnontieteelliseen osaamiseen (2017)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Discrepancies between self- and adult-perceptions of social competence in children with neuropsychiatric disorders (2017)
Child: Care, Health and Development
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kasvatuspsykologia (2016)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Teachers' emotions and emotion regulation strategies: Self- and students' perceptions (2016)
Teaching and Teacher Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))