Minna Kyttälä

Professional collaboration for children and adolescents with neurodevelopmental disorders: a scoping review (2024)

European Journal of Special Needs Education

Salminen Jaanet, Laasanen MIia, Leinonen Leena, Karukivi Max, Vornanen Riitta, Alin Minna, Kyttälä Minna

(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))

Samalla kartalla, eri poluilla? – Miten ammattilaisten tarjoama tuki kohtaa lasten moninaistuvat tuen tarpeet? (2024)

Kyttälä Minna, Salminen Jaanet, Karukivi Max, Laasanen Miia, Alin Minna, Leinonen Leena

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2023)

European Journal of Special Needs Education

Kyttälä Minna, Björn Piia Maria, Rantamäki Milla, Närhi Vesa, Aro Mikko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Jotain vanhaa, jotain uutta (2023)

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Rämä Irene, Kyttälä Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Puhetta perusopetuksesta, sen tilasta ja kehittämisestä (2023)

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Kyttälä Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Osallisuuden vahvistaminen oppimisen ja koulunkäynnin tuen tavoitteena (2023)

Björn Piia, Kyttälä Minna

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Opettajaksi opiskelevien erilaisia käsityksiä arviointitavoista (2023)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Kyttälä Minna, Björn Piia

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Perceptions of inclusion among lower secondary level students in Finland (2023)

Scandinavian Journal of Educational Research

Kyttälä Minna, Sinkkonen Hanna-Maija, Harju-Autti Raisa

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

NEPSOS-hanke: monitieteistä tutkimusyhteistyötä neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palvelujen kehittämiseksi (2023)

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Salminen Jaanet, Kyttälä Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Monitieteistä tutkimusta neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palveluista (2023)

Turun Sanomat

Anis Merja, Karukivi Max, Kyttälä Minna

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Professional collaboration for children and adolescents with neurodevelopmental disorders: a scoping review (2024)

Samalla kartalla, eri poluilla? – Miten ammattilaisten tarjoama tuki kohtaa lasten moninaistuvat tuen tarpeet? (2024)

Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2023)

Jotain vanhaa, jotain uutta (2023)

Puhetta perusopetuksesta, sen tilasta ja kehittämisestä (2023)

Osallisuuden vahvistaminen oppimisen ja koulunkäynnin tuen tavoitteena (2023)

Opettajaksi opiskelevien erilaisia käsityksiä arviointitavoista (2023)

Perceptions of inclusion among lower secondary level students in Finland (2023)

NEPSOS-hanke: monitieteistä tutkimusyhteistyötä neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palvelujen kehittämiseksi (2023)

Monitieteistä tutkimusta neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palveluista (2023)