Eerika
Johander
tohtorikoulutettava (tutkijakoulut), INVEST tutkimuskeskus ja lippulaiva
erikoistutkija, INVEST tutkimuskeskus ja lippulaiva
tutkijatohtori, INVEST tutkimuskeskus ja lippulaiva
Ota yhteyttä
Linkit
Julkaisut
Why Do Student Perceptions of Teachers’ Condemning of the Bullying and Empathy-Raising Lead to Intention to Stop Bullying? The Role of Emotions (2025)
Prevention Science
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Effectiveness of adults’ targeted interventions in stopping bullying (2024)
(G5 Artikkeliväitöskirja)Interventions That Failed: Factors Associated with the Continuation of Bullying After a Targeted Intervention (2023)
International journal of bullying prevention
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Intention to Stop Bullying following a Condemning, Empathy-Raising, or Combined Message from a Teacher - Do Students' Empathy and Callous-Unemotional Traits Matter? (2022)
Journal of Youth and Adolescence
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Intention to Stop Bullying following a Condemning, Empathy-Raising, or Combined Message from a Teacher: Do Students' Empathy and Callous-Unemotional Traits Matter? (2022)
Journal of Youth and Adolescence
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Intention to Stop Bullying following a Condemning, Empathy-Raising, or Combined Message from a Teacher - Do Students' Empathy and Callous-Unemotional Traits Matter? (2022)
Journal of Youth and Adolescence
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kiusaamiseen tehoavat parhaiten näyttöön perustuvat toimintatavat (2021)
INVEST blog
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Different Approaches to Address Bullying in KiVa Schools: Adherence to Guidelines, Strategies Implemented, and Outcomes Obtained (2020)
Prevention Science
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The role of look-backs in the processing of written sarcasm (2019)
Memory and Cognition
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))