Eero
Laakkonen
erikoistutkija, opettajankoulutuslaitos (Turku)
erikoistutkija, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Erikoistutkija (Senior Researcher)
Asiantuntijuusalueet
Kvantitatiiviset tutkimusmenetelmät
Tutkimus
Kvantitatiiviset tutkimusmenetelmien sovellukset käyttäytymistieteissä, mm. tilastolliset monimuuttujamenetelmät, rakenneyhtälömallitus, tilastolliset ohjelmistot.
Julkaisut
Modeling the developmental trajectories of rational number concept(s) (2015)
Learning and Instruction
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The developmental trajectory of perceived self-regulation, personal interest, and general achievement throughout high school: A longitudinal study (2013)
British Journal of Educational Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The Role of Inference Making and Other Language Skills in the Development of Narrative Listening Comprehension in 4-6-Year-Old Children (2012)
Reading Research Quarterly
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Measuring Social Anxiety Among Finnish Adolescents (2012)
Child Psychiatry and Human Development
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Multisource assessed social competence as a predictor for children’s and adolescents’ later loneliness, social anxiety, and social phobia (2012)
Journal for Educational Research Online
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Malpresentations - Impact on Mode on Delivery (2011)
Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Tilastollisen aineiston käsittelyn ja tulkinnan perusteita (2011)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Longitudinal Study on the Co-Occurrence of Peer Problems at Daycare Centre, in Preschool and First Grade of School (2010)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Modeling the interrelations of adolescents´ loneliness, social anxiety and social phobia (2010)
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))Scholastic achievement in high school explained? Validation of a longitudinal structural equations model. (2009)
Earli
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3))