Jari
Metsämuuronen
väitöskirjatutkija, oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti
professori, oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti
PhD
Ota yhteyttä
Julkaisut
Knowledge Tracing Models in Educational Data Mining: Historical Evolution, Categorization, and Empirical Evaluation (2026)
IEEE Access
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Generalized Cohen’s d for Multiple Means and Polytomous Settings (2026)
Applied Psychological Measurement
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Misclassification Produced by Rapid-Guessing Identification Methods and Their Suitability Under Various Conditions (2026)
Educational and Psychological Measurement
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Beyond performance: Emotions before and after semi-high-stakes mathematics testing among school-aged students (2025)
British Journal of Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Gauging Misclassification in Rapid Guessing Identification in a Fast-Paced Vocabulary Test (2025)
Applied Measurement in Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Five New Nonparametric Estimators of Common Language Effect Size (2025)
Journal of Experimental Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Dimension-corrected discrimination index (2025)
Behaviormetrika
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
How to Make Sense of Reliability? Common Language Interpretation of Reliability and the Relation of Reliability to Effect Size (2025)
Applied Psychological Measurement
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Note on the radical inflation in the estimates of error variance in measurement models (2024)
Frontiers in Education
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )